การศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษา สาขาครุศาสตร์อุตสาหกรรมไฟฟ้า คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน วิทยาเขตขอนแก่น

การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงสำรวจ มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาปัจจัยและความสัมพันธ์ที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักศึกษาสาขาครุศาสตร์อุตสาหกรรมไฟฟ้า คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน วิทยาเขตขอนแก่น กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยเป็นนักศึกษาสาขาครุศาสตร์อุตสาหกรรมไฟฟ้า คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน วิทยาเขตขอนแก่น จำนวน 135 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถาม มีลักษณะเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) มี 5 ระดับ จำนวน 63 ข้อ ผ่านการตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือที่ระดับความเชื่อมั่น 0.86 การวิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติค่าเฉลี่ย และค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบสมมุติฐาน ใช้การวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณ (Multiple Regression Analysis) แบบเพิ่มตัวแปรเป็นขั้น (Stepwise multiple regression) ผลการวิจัยพบว่า 1. ปัจจัยที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษา สาขาครุศาสตร์อุตสาหกรรมไฟฟ้า คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน วิทยาเขตขอนแก่น ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายปัจจัยพบว่า อยู่ในระดับมากทั้ง 8 ปัจจัย โดยเรียงลำดับจากปัจจัยมากไปหาน้อย ดังนี้ ความคาดหวังของนักศึกษา ความสัมพันธ์กับกลุ่มเพื่อน ครอบครัว ปัจจัยแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ทางการเรียน สภาพแวดล้อมของห้องเรียน พฤติกรรมการเรียนของผู้เรียน พฤติกรรมของอาจารย์ผู้สอน และการจัดระบบการศึกษา 2. การวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่าง 8 ปัจจัยกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษา พบว่า พฤติกรรมของอาจารย์ผู้สอน (X3) สภาพแวดล้อมของห้องเรียน (X1) และความคาดหวังของนักศึกษา (X7) สามารถพยากรณ์ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (Y) ได้อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 และสามารถเขียนสมการพยากรณ์ในรูปคะแนนดิบได้ Y = 4.743 + 0.880X3 + 0.586X1 + 0.595X7 และสมการพยากรณ์ในรูปคะแนนมาตรฐานได้ Zr = 0.263Z3 + 0.214Z1 + 0.181Z7