PSYNDEX Tests Review für ATD PA - Assistive Technology Device Predisposition Assessment - deutsche Fassung

This is a PSYNDEX Tests Review of ATD PA - Assistive Technology Device Predisposition Assessment - deutsche Fassung. PSYNDEX Tests Reviews are written in German and describe and evaluate psychological and educational tests used in the German-speaking countries. PSYNDEX Tests is offered by the Leibniz Institute for Psychology as open access documentation. Das ist ein PSYNDEX Tests Review zu ATD PA - Assistive Technology Device Predisposition Assessment - deutsche Fassung. PSYNDEX Tests Reviews beschreiben und bewerten zentrale psychologische und pädagogische Testverfahren, die in den deutschsprachigen Ländern eingesetzt werden, nach einem standardisierten Raster. PSYNDEX Tests wird durch das Leibniz-Institut für Psychologie als Open Access Dokumentation angeboten. Diagnostische Zielsetzung: Das ATD PA ist ein standardisiertes Verfahren, um Klienten/Klientinnen bei der Auswahl geeigneter Hilfsmittel (z.B. Gehhilfen, Hör- oder Sehhilfen, Prothesen etc.) zu unterstützen. Ziel ist dabei eine möglichst passgenaue, d.h. auf die Erwartungen und persönlichen Zielsetzungen eines/einer Klienten/Klientin abgestimmte, Ermittlung potenzieller Hilfsmittel. Auf diese Weise soll auf der einen Seite die Partizipation des/der Klienten/Klientin maximiert, eine mögliche Nichtnutzung des Hilfsmittels auf der anderen Seite minimiert werden. Aufbau: Die deutschsprachige Version des ATD PA setzt sich aus drei verschiedenen Teilbereichen (Klientenzentrierter Teil, Technologiezentrierter Teil, Zusätzliche Materialien) mit insgesamt neun Formularen (a) Fähigkeitsanalyse, b) Zufriedenheitsanalyse, c) Selbsteinschätzung, d) Vergleich von Hilfsmitteln und Ermittlung der Gründe für mögliche Nichtnutzung, e) Hilfsmittelnutzung: Förderfaktoren und Barrieren, f) Vergleich der Anforderungen und persönliche Ressourcen, g) Ermitteln von Einflüssen auf das Zusammenspiel von Person, Hilfsmittel und Empfehlungen, h) Allgemeine Empfehlungen, i) Kontaktformular) und 66 Items zusammen. Die Einschätzungen auf den Formularen erfolgen in Form von Likert-Skalen (1-5) sowie durch Ankreuzen zutreffender Antworten. Grundlagen und Konstruktion: Die Testkonstruktion beruht auf der Klassischen Testtheorie. Das Verfahren basiert auf dem Matching Person and Technology (MPT) Modell von Scherer (1989) und wurde zusammen mit diesem in den USA entwickelt und kontinuierlich angepasst und evaluiert. Auf der Grundlage zweier qualitativer Untersuchungen wurde die Anzahl der Formulare in der vorliegenden deutschsprachigen Adaption des Verfahrens im Vergleich zur Originalversion von 11 auf nunmehr 9 reduziert. Darüber hinaus wurde die Benennung der Formulare vereinheitlicht und das Layout übersichtlicher gestaltet. Empirische Prüfung und Gütekriterien: Reliabilität: Bislang wurden Kennwerte zur Reliabilität nur anhand der englischsprachigen Testversion ermittelt. An dieser Stelle sei beispielhaft auf die durch Scherer et al. (2005) ermittelten internen Konsistenzen verwiesen. An zwei Stichproben aus den Jahren 2002 und 2004 wurden Kennwerte zwischen Alpha = .80 und Alpha = .89 für die 2002er Kohorte und Kennwerte zwischen Alpha = .73 und Alpha = .88 für die 2004er Kohorte ermittelt. Validität: Wenngleich bereits zahlreiche Untersuchungen zur Validität des MPT-Modells und des ATD PA existieren, wurden diese bisher nur im englischsprachigen Raum durchgeführt. Dort konnten Studien an verschiedenen Stichproben mit unterschiedlichen Krankheitsbildern durchgehend positive Effekte im Hinblick auf die Hilfsmittelversorgung erzielen. Normen: Zurzeit (August 2018) liegen keine Normwerte für das Verfahren vor. Für die englischsprachige Testversion liegen einzelnen Forschungsstudien (z.B. Scherer, 2005; Scherer & Cushman, 2001) zu entnehmende deskriptive Kennwerte vor, die jedoch aufgrund z.T. sehr kleiner Stichprobengrößen und zwischen den Testversionen nicht übereinstimmender Skalen bzw. Formulare eher als Orientierung verstanden werden sollten. publishedVersion