PSYNDEX Tests Review für BAT-R - Bilder-Angst-Test - Revision

This is a PSYNDEX Tests Review of BAT-R - Bilder-Angst-Test - Revision. PSYNDEX Tests Reviews are written in German and describe and evaluate psychological and educational tests used in the German-speaking countries. PSYNDEX Tests is offered by the Leibniz Institute for Psychology as open access documentation. Das ist ein PSYNDEX Tests Review zu BAT-R - Bilder-Angst-Test - Revision. PSYNDEX Tests Reviews beschreiben und bewerten zentrale psychologische und pädagogische Testverfahren, die in den deutschsprachigen Ländern eingesetzt werden, nach einem standardisierten Raster. PSYNDEX Tests wird durch das Leibniz-Institut für Psychologie als Open Access Dokumentation angeboten. Diagnostische Zielsetzung: Der Bilder-Angst-Test - Revision (BAT-R) ist ein bildbasiertes Diagnostikum mit dem Ziel der Erfassung bewegungsbezogener Ängstlichkeit bei Kindern im Alter von 7 bis 11 Jahren. Es bietet im pädagogischen und klinischen Setting die Möglichkeit, auf einfache und ökonomische Weise eine Diagnose von Bewegungsängstlichkeit zu stellen. Aufbau: Der BAT-R besteht aus zwei Subskalen (Sporthallen-Skala und Schwimmhallen-Skala) mit jeweils sechs Items (= Bewegungssituationen). Diese Items werden mittels eines fünfstufigen Antwortformats durch die Kinder eingestuft. Grundlagen und Konstruktion: Der BAT-R ist eine methodische Weiterentwicklung des Bilder-Angst-Tests aus dem Jahr 1985. Im Rahmen der Revision wurden die veralteten Fotografien der Bewegungssituationen des BAT durch zeitunabhängige, neutral gestaltete Zeichnungen ersetzt. Die Zeichnungen wurden in einer Pilotstudie erprobt und selektiert. Mittels Itemanalyse wurden zu schwere und zu leichte Items aus dem Itempool entfernt und jeweils sechs Bewegungssituationen mit ausreichender Itemtrennschärfe für die beiden Skalen SH und SW ausgewählt. Zusätzlich wurde die Testgüte geprüft, das Verfahren neu normiert und eine inhaltliche und sprachliche Präzisierung vorgenommen. Empirische Prüfung und Gütekriterien: Reliabilität: Die interne Konsistenz nach Cronbach des BAT-R liegt bei Alpha = .89 (Gesamt), Alpha = .77 (SH) und Alpha = .88 (SW). Die Retestreliabilitäten nach sieben Tagen für die Stichprobe aus 21 Drittklässlern liegen in einem Wertebereich zwischen rtt = .75 und rtt = .94. Die Retestreliabilitäten nach zwei Monaten für die Stichprobe von 61 Drittklässlern liegen in einem Wertebereich zwischen rtt = .71 und rtt = .90. Validität: Die faktorielle Validität wurde durch Faktorenanalysen belegt. Die Kriteriumsvalidität des BAT-R wurde durch signifikante Korrelationen mit dem KAT und dem PSK-K nachgewiesen. Die Konstruktvalidität wurde unter anderem durch den Vergleich der Ergebnisse des BAT-R mit denen der Verhaltensbeobachtung der realen Bewegungssituationen belegt. Normen: Es liegen nach Geschlecht und Klassenstufen differenzierte Normwerte (Prozentränge, T-Werte und Konfidenzintervalle) vor, welche im Zeitraum von 2013 bis 2018 erhoben wurden. Insgesamt besteht die Normstichprobe aus N = 1 356 Kindern (51.3 % Mädchen, 48.7 % Jungen) mit einem Durchschnittsalter von 8.74 Jahren. publishedVersion