PSYNDEX Tests Review für ESGRAF 4-8 - Grammatiktest für 4- bis 8-jährige Kinder

This is a PSYNDEX Tests Review of ESGRAF 4-8 - Grammatiktest für 4- bis 8-jährige Kinder. PSYNDEX Tests Reviews are written in German and describe and evaluate psychological and educational tests used in the German-speaking countries. PSYNDEX Tests is offered by the Leibniz Institute for Psychology as open access documentation. Das ist ein PSYNDEX Tests Review zu ESGRAF 4-8 - Grammatiktest für 4- bis 8-jährige Kinder. PSYNDEX Tests Reviews beschreiben und bewerten zentrale psychologische und pädagogische Testverfahren, die in den deutschsprachigen Ländern eingesetzt werden, nach einem standardisierten Raster. PSYNDEX Tests wird durch das Leibniz-Institut für Psychologie als Open Access Dokumentation angeboten. Diagnostische Zielsetzung: Mithilfe des ESGRAF 4-8 können im Rahmen von Sprachentwicklungsstörungen auftretende grammatische Störungen sowie daraus ggf. hervorgehende Förderbedarfe diagnostiziert werden. Hierzu wird das Leistungsniveau eines Kindes im Hinblick auf neun zentrale grammatische Regeln erfasst. In Abgrenzung zu anderen Sprachentwicklungstests wie z. B. der PDSS, dem P-ITPA, dem SET 5-10 oder dem ETS 4-8 werden hierfür möglichst viele Items benutzt und jede grammatische Regel einzeln untersucht. Aufbau: Das Verfahren setzt sich aus sechs Subtests und insgesamt 159 Items zusammen. Hierbei ist jedoch anzumerken, dass Subtest 6 nur von den älteren Kindern zwischen 7;0 und 8;11 bearbeitet wird. Je nach Zielstellung können die Subtests komplett (1-5 bzw. 1-6) oder einzeln durchgeführt werden. (1) Verbzweitstellungsregel im Hauptsatz; Subjekt-Verb-Kontrollregel (36 Items); (2) Verbendstellungsregel im subordinierten Nebensatz (20 Items); (3) Genus (20 Items); (4) Akkusativ in Nominal- und Präpositionalphrasen (24 Items); Dativ in Nominal- und Präpositionalphrasen (24 Items); (5) Plural (9 Items); (6) Passivsätze (5 Items); Genitiv (8 Items). Grundlagen und Konstruktion: Zum ESGRAF 4-8 existieren zwei Vorgängerversionen, der ESGRAF und dessen Testrevision, der ESGRAF-R. Die aktuelle Testversion basiert auf dem ESGRAF-R, dessen Testmaterial, Instruktionen und Auswertungsformat weiter standardisiert und dessen Untertests normiert wurden. Die Spielsituationen des ESGRAF-R wurden mit einer Ausnahme vollständig übernommen und um einen Untertest zur Erfassung formal komplexerer und kognitiv anspruchsvoller grammatischer Strukturen (UT 6, Passivsätze, Genitiv) ergänzt. Empirische Prüfung und Gütekriterien: Reliabilität: Es liegen Split-half-Korrelationen, interne Konsistenzen und Retestreliabilitäten vor. Mit Ausnahme der Kennwerte der Subtests 1 und 5 erzielten die übrigen Subtests Split-half-Korrelationen zwischen rtt = .63 und rtt = .93. Die internen Konsistenzen betrugen mit Ausnahme von Subtest 5 zwischen Cronbachs Alpha = .64 (Subtest Passivsätze) und Alpha = .93 (Subtest Akkusativsätze). Die Retestreliabilitäten (n = 20; Retestintervall: 12 Monate) betrugen zwischen rtt = .12 (Subtest Verbzweitstellungsregel) und rtt = .46 (Subtest Verbendstellungsregel) sowie für Subtest 4 (Akkusativsätze) rtt = .82. Validität: Zur Überprüfung der Konstruktvalidität wurden die Leistungen im ESGRAF 4-8 mit Untertests aus dem ETS 4-8, dem SET 5-10, dem IDIS sowie der K-ABC korreliert. Diese fielen mit einzelnen Ausnahmen erwartungskonform aus. So korrelierten die Verfahren zur Erfassung der grammatischen Entwicklung, des Sprachstandes und von Auffälligkeiten der Sprachentwicklung positiv mit den Untertests des ESGRAF 4-8, während es in Bezug zur Intelligenz der Kinder keine signifikanten Zusammenhänge gab. Normen: Die Normstichprobe umfasst Daten aus zwei Untersuchungen (N gesamt = 1101), die von September 2013 bis Oktober 2014 erhoben wurden. Aufgrund fehlender Geschlechts- und Herkunftseffekte wurden ausschließlich altersspezifische Normen berechnet. Dabei unterscheiden sich die berücksichtigten Altersgruppen in Abhängigkeit der einzelnen Subtests. Die Normwerte liegen in Form von Prozenträngen im Anhang des Manuals vor. publishedVersion