HARBIY TA'LIMDA KREATIVLIK FENOMENINING PSIXOLOGIK-PEDAGOGIK TAHLILI
收藏Zenodo2026-03-05 更新2026-05-26 收录
下载链接：
https://zenodo.org/doi/10.5281/zenodo.18875676
下载链接
链接失效反馈官方服务：
资源简介：
Ushbu maqolada harbiy ta’limda kreativlik fenomenining psixologik-pedagogik tahlili amalga oshirilgan. Kreativlikning psixologik mohiyati, uning kognitiv, motivatsion, emotsional va shaxsiy komponentlari tadqiq etilgan. Harbiy faoliyatda kreativlikning namoyon bo‘lish xususiyatlari, harbiy xizmatchilarga xos kreativ sifatlar tahlil qilingan. L.S.Vigotskiy, A.N.Leontev, S.L.Rubinshteyn, Ya.A.Ponomaryov kabi psixologlarning kreativlik nazariyalari harbiy ta’lim kontekstida ko‘rib chiqilgan. Kursantlarning kreativ salohiyatini rivojlantirishning psixologik-pedagogik shart-sharoitlari aniqlangan. Tadqiqot natijalari harbiy oliy ta’lim muassasalarida kreativlikni rivojlantirish bo‘yicha amaliy tavsiyalar ishlab chiqish uchun ilmiy asos bo‘lib xizmat qiladi.
提供机构：
Zenodo
创建时间：
2026-03-05
