PSYNDEX Tests Review für OLFA 1-2 - Oldenburger Fehleranalyse für die Klassen 1 und 2

This is a PSYNDEX Tests Review of OLFA 1-2 - Oldenburger Fehleranalyse für die Klassen 1 und 2. PSYNDEX Tests Reviews are written in German and describe and evaluate psychological and educational tests used in the German-speaking countries. PSYNDEX Tests is offered by the Leibniz Institute for Psychology as open access documentation. Das ist ein PSYNDEX Tests Review zu OLFA 1-2 - Oldenburger Fehleranalyse für die Klassen 1 und 2. PSYNDEX Tests Reviews beschreiben und bewerten zentrale psychologische und pädagogische Testverfahren, die in den deutschsprachigen Ländern eingesetzt werden, nach einem standardisierten Raster. PSYNDEX Tests wird durch das Leibniz-Institut für Psychologie als Open Access Dokumentation angeboten. Diagnostische Zielsetzung: OLFA 1-2 ist eine förderdiagnostische Analyse ohne Testverfahren auf der Grundlage von freien Textproben und wird zur Identifikation und Analyse von Rechtschreibfehlern bei Schüler:innen der Klassen 1 und 2 verwendet. Aufbau: Die Analyse erfolgt anhand eines freien Textes mit mindestens 100 Wörtern oder 60 Fehlern. Fehler werden qualitativ und quantitativ erfasst und 30 verschiedenen Kategorien sowie drei unterschiedlichen Gruppen zugeordnet, woraus sich ein Kompetenzwert als Grundlage für eine mögliche Förderung errechnen lässt. Grundlagen und Konstruktion: Das Verfahren basiert auf dem psycholinguistischen Entwicklungsmodell von Thomé (2003) und ist spezifisch auf den Schriftspracherwerb in der deutschen Standardschreibung zugeschnitten. Empirische Prüfung und Gütekriterien: Empirische Ergebnisse liegen nur ansatzweise vor. Die Gütekriterien wurden nicht überprüft, eine Normierung liegt nicht vor. Reliabilität: Es liegen keine Angaben zur Reliabilität vor. Validität: Inhaltsvalidität ist aufgrund der theoretischen Einbettung gegeben. Normen: Eine Normierung wurde nicht durchgeführt. unknown publishedVersion