การศึกษาคุณสมบัติของผู้สอบบัญชีรับอนุญาตในประเทศไทยเปรียบเทียบกับประเทศแคนาดา

งานศึกษาอิสระฉบับนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาหลักเกฑณ์ในการได้มาและการรักษาไว้ซึ่งใบอนุญาติของผู้สอบบัญชีรับอนุญาตในประเทศไทย และประเทศแคนาดา สรุปประเด็นข้อแตกต่างจากการศึกษา และเสนอแนะแนวทางให้กับสภาวิชาชีพบัญชีประเทศไทย เป็นแนวทางในการปรับปรุง แก้ไข เปลี่ยนแปลงข้อกำหนดต่าง ๆ ของสภาวิชาชีพบัญชีในประเทศไทยที่มีต่อผู้สอบบัญชีรับอนุญาติ ให้มีมาตรฐานที่ดียิ่งขึ้นไปและสามารถเทียบเท่าระดับสากล โดยจากการศึกษาได้จำแนกความแตกต่างของคุณสมบัติและพัฒนาข้อเสนอเชิงนโยบายจาก ปัจจัยคุณสมบัติทั้งหมด 4 ด้าน คือ คุณสมบัติด้านการศึกษา การทดสอบความรู้ คุณสมบัติด้านประสบการณ์ทำงาน และการพัฒนาความรู้ต่อเนื่องทางวิชาชีพบัญชี ผู้วิจัยได้นำเสนอแนะเชิงนโยบายต่อสภาวิชาชีพบัญชีประเทศไทยสำหรับหลักเกณฑ์ในการได้มาซึ่งใบอนุญาติของผู้สอบบัญชีดังนี้ นโยบายผ่อนปรนด้านวุฒิการศึกษา นโยบายที่เกี่ยวข้องกับข้อสอบ และนโยบายที่กำหนดขอบเขตของกระบวนการในการเก็บเกี่ยวประสบการณ์หรือการฝึกงาน และผู้วิจัยได้นำเสนอนโยบายเพื่อเพิ่มความยืดหยุ่นในการคงสภาพการเป็นผู้สอบบัญชีรับอนุญาตโดยการพัฒนาวิชาชีพอย่างต่อเนื่องทางวิชาชีพบัญชี