La rémunération fondée sur la performance améliore-t‑elle la qualité de l'enseignement ?
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Il est établi de longue date par l’enquête PISA que les systèmes d’éducation performants rémunèrent,
en général, davantage leurs enseignants. Ces systèmes privilégient par ailleurs souvent la qualité
de l’enseignement par rapport à d’autres critères, notamment la taille des classes. Mais au vu des
contraintes budgétaires actuelles, l’augmentation...
