BOSHLANG'ICH SINFLARDA ONA TILI DARSLARIDA O'QUVCHILAR BILIMINI ZAMONAVIY BAHOLASH USULLARI

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinflarda ona tili darslarida o‘quvchilar bilimini zamonaviy baholash usullarining samaradorligi tahlil qilinadi. Tadqiqot davomida formatif baholash, rubrika asosida baholash, portfel (portfolio), o‘zaro baholash va o‘z-o‘zini baholash kabi metodlarning o‘quvchilarning savodxonligi, nutqiy faolligi va mustaqil fikrlash ko‘nikmalariga ta’siri o‘rganildi. Natijalar shuni ko‘rsatdiki, zamonaviy baholash usullari o‘quvchilarning bilim darajasini oshirish, ularning darsga bo‘lgan qiziqishini kuchaytirish va ta’lim jarayonida faol ishtirokini ta’minlashda muhim omil hisoblanadi. Maqolada ushbu yondashuvlarni amaliyotga joriy etish bo‘yicha tavsiyalar ham berilgan.