การให้คำปรึกษาการวัดผลองค์กรกับโรงเรียนสารสาสน์วิเทศราชพฤกษ์

รายงานฉบับนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อให้คำปรึกษาเกี่ยวกับกระบวนการวัดผลองค์กรของโรงเรียนสารสาสน์วิเทศราชพฤกษ์ โดยเน้นการวิเคราะห์ปัญหา อุปสรรค และแนวทางปรับปรุงระบบการประเมินผลภายในโรงเรียน ปัญหาหลักที่พบ ได้แก่ การขาดความรู้ ความเข้าใจ และการมองไม่เห็นประโยชน์ของตัวชี้วัดจากทั้งผู้ประเมินและผู้ถูกประเมิน ซึ่งส่งผลต่อคุณภาพของกระบวนการประเมินและประสิทธิภาพขององค์กรการศึกษานี้ดำเนินการโดยใช้วิธีการสัมภาษณ์เชิงลึก (In-depth Interview) กับครู บุคลากร และผู้บริหารโรงเรียน รวมทั้งการวิเคราะห์ข้อมูลผ่านแผนภูมิพาเรโตและแผนภูมิก้างปลา เพื่อระบุสาเหตุที่แท้จริงของปัญหา จากผลการศึกษาพบว่าการสื่อสารที่ไม่ชัดเจนเกี่ยวกับเป้าหมายและประโยชน์ของตัวชี้วัด รวมถึงการขาดการอบรมที่จำเป็น ทำให้บุคลากรขาดแรงจูงใจในการเข้าร่วมการประเมิน นอกจากนี้ ระบบการประเมินยังขาดความโปร่งใสและไม่มีความเชื่อมโยงกับการพัฒนาศักยภาพของบุคลากร ส่งผลให้เกิดทัศนคติในแง่ลบต่อกระบวนการประเมินแนวทางแก้ไขที่นำเสนอในรายงานนี้ ได้แก่ การให้ความรู้เกี่ยวกับ KPIs การเพิ่มการมีส่วนร่วมในการออกแบบตัวชี้วัด การปรับปรุงระบบให้โปร่งใส ตรวจสอบได้ รวมถึงการเชื่อมโยงผลการประเมินกับการพัฒนาบุคลากร เหมาะสม เพื่อให้กระบวนการประเมินเป็นเครื่องมือในการพัฒนาและสร้างแรงจูงใจอย่างยั่งยืน