PSYNDEX Tests Review für NVST - Nonverbaler Semantiktest

This is a PSYNDEX Tests Review of NVST - Nonverbaler Semantiktest. PSYNDEX Tests Reviews are written in German and describe and evaluate psychological and educational tests used in the German-speaking countries. PSYNDEX Tests is offered by the Leibniz Institute for Psychology as open access documentation. Das ist ein PSYNDEX Tests Review zu NVST - Nonverbaler Semantiktest. PSYNDEX Tests Reviews beschreiben und bewerten zentrale psychologische und pädagogische Testverfahren, die in den deutschsprachigen Ländern eingesetzt werden, nach einem standardisierten Raster. PSYNDEX Tests wird durch das Leibniz-Institut für Psychologie als Open Access Dokumentation angeboten. Diagnostische Zielsetzung: Der NVST intendiert, Störungen der semantischen Verarbeitung zu identifizieren, ein Störungsprofil der Bereiche Semantisches Sortieren, Zeichnen und Pantomime bereitzustellen und Leistungsunterschiede sichtbar zu machen. In Kombination mit weiteren neuropsychologischen Testverfahren kann eine individuell optimierte Therapieplanung sowie eine Verlaufsmessung erfolgen. Der Einsatz des Testverfahrens ist bei Personen mit Hirnschädigung, insbesondere bei dementiellen Beeinträchtigungen, beim Vorliegen einer (schwergradigen) Aphasie sowie bei kognitiven Kommunikationsstörungen sinnvoll. Aufbau: Der NVST umfasst die drei nonverbalen Verarbeitungsleistungen (1) Semantisches Sortieren mit drei Aufgabentypen und je 8 Items (Situationen; weiter Kontext; enger Kontext), (2) Zeichnen (12 Objekte mit insgesamt 30 obligatorischen Merkmalen) und (3) Pantomime (12 Objekte mit insgesamt 30 obligatorischen Merkmalen). Bei den Untertests Zeichnen und Pantomime werden lediglich die obligatorischen Merkmale (Items) beurteilt und nicht die Qualität der Zeichnung/Ausführung. Grundlagen und Konstruktion: Der NVST basiert darauf, dass semantische Verarbeitung modalitätsspezifisch ist, wobei nicht auf ein konkretes Modell Bezug genommen wird, sondern auf bestehende Verfahren und Modelle, wie das Huband-Spoke-Modell. Der Untertest (UT) Semantisches Sortieren fokussiert insbesondere auf Aspekte der semantischen Verarbeitung, während der UT Zeichnen visuokonstruktive Störungen und der UT Pantomime Störungen der motorischen Kontrolle erfasst. Die Aufgabentypen des UT Semantisches Sortieren wurden mit kleinen Veränderungen der Bogenhausener Semantik-Untersuchung (BOSU) entnommen. Die UTs Zeichnen und Pantomime gehen auf den Pantomime-Zeichnen-Test zurück. Im Rahmen der Testkonstruktion auf dem Hintergrund der Klassischen Testtheorie wurden zu den UTs Zeichnen und Pantomime Aufgaben ergänzt und nach Analyse der Daten der Normierungsstichprobe die Testendform anhand von Itemparametern wie Trennschärfe, Anzahl korrekter Lösungen und Interrater-Übereinstimmung zusammengestellt. Empirische Prüfung und Gütekriterien: Reliabilität: Die interne Konsistenz der Untertests Semantisches Sortieren (Alpha = .83), Zeichnen (Alpha = .92) und Pantomime (Alpha = .92) wird anhand der Daten der klinischen Stichprobe (n = 82) berichtet. Die Retestreliabilität nach 6 Stunden bis 8 Tagen beläuft sich bei n = 25 Personen mit Hirnschädigung auf ICC = .69 (Semantisches Sortieren), ICC = .92 (Zeichnen) und ICC = .96 (Pantomime). Validität: Die inhaltliche Validität des NVST folgt aus der theoretischen Orientierung an bestehenden Verfahren und Modellen. Anhand einer Hauptkomponentenanalyse (Oblim-Rotation) auf Grundlage der Daten der klinischen Stichprobe (n = 82) wird die dreifaktorielle Struktur des NVST aufgezeigt und es können insgesamt 79 % der Varianz mit dem berechneten Modell erklärt werden (Konstruktvalidität). Die diskriminante Validität wird belegt, indem lineare Modelle für binäre Daten keinen signifikanten Einfluss der manuellen Geschicklichkeit auf die Bewertung im Zeichnen- und Pantomime-Untertest feststellen. Zur konvergenten und divergenten Validität werden Ergebnisse von explorativen Faktorenanalysen berichtet, bei denen getrennt die Ergebnisse von NVST und Untertests des CERAD beziehungsweise die Ergebnisse von NVST und des AAT aufgenommen wurden. Es zeigen sich überwiegend hypothesenkonforme faktorielle Strukturen in den durchgeführten Analysen. Normen: Normwerte werden angeführt für die erzielten Gesamtrohwerte der drei NVST-Untertests in Form von Abweichungs- und Abstandsnormen. Für den UT Semantisches Sortieren liegen Gesamtnormen vor, für den UT Zeichnen getrennte Normwerttabellen für Personen ohne/mit Abitur und für den UT Pantomime geschlechtsspezifische Normwerte (m/w) für die Altersgruppen 20 - 39 Jahre, 40 - 59 Jahre und 60 - 85 Jahre. Es wird eine (nicht empirisch begründete) Einteilung der ganzzahligen Abstandsnormen in die Kategorien unbeeinträchtigt (0), leicht beeinträchtigt (1), mittelgradig beeinträchtigt (2 - 3) und schwer beeinträchtigt (> 3) vorgeschlagen. publishedVersion