Estrategia didáctica: Soy el gestor de mí sana convivencia escolar

Esta estrategia didáctica busca implementar en las aulas de tercero y cuarto de primaria del Colegio Liceo La Sabana (Bogotá, Colombia) cinco mecanismos para mantener una sana convivencia escolar en los estudiantes de estos niveles; a fin de que sean ellos los gestores de su propia convivencia, desde la participación, gestión, desarrollo, control, seguimiento y reflexión de las actividades propuestas; permitiendo con ello que sean asertivos en el manejo de las situaciones que a diario se presentan y alteran la convivencia, el desarrollo habitual de las clases, el trato entre pares, entre otros. Esta estrategia está planteada desde la pedagogía del afecto y cuidado, e involucra el desarrollo de las competencias emocionales de los estudiantes, partiendo desde el reconocimiento de las emociones propias y del otro y, de la apropiación de acciones inclusivas, tolerantes y respetuosas.