Inteligencia Artificial: creando material didáctico para Física y Química de la ESO

Datos suplementarios del trabajo enviado a la revista “<i>Aula</i>”:Vergara González, R. M. y Carrillo-Rosúa, J. (2024). Inteligencia Artificial: creando material didáctico para Física y Química en la ESO. Enviado a <i>Aula</i>.Contiene 4 anexos:Anexo I: Diagrama extenso de prompts y situaciones de aprendizaje numeradasAnexo II: Texto de entrada para la obtención de situaciones de aprendizaje con ChatGPT y PerplexityAnexo III: Ejemplo de situación de aprendizaje elaborada con ChatGPT v3.5Anexo IV: Tablas de análisis cuantitativo