PSYNDEX Tests Review für FB-EAF 5 - Fragebogen zur Erfassung von Entwicklungsauffälligkeiten bei Fünfjährigen

This is a PSYNDEX Tests Review of FB-EAF 5 - Fragebogen zur Erfassung von Entwicklungsauffälligkeiten bei Fünfjährigen. PSYNDEX Tests Reviews are written in German and describe and evaluate psychological and educational tests used in the German-speaking countries. PSYNDEX Tests is offered by the Leibniz Institute for Psychology as open access documentation. Das ist ein PSYNDEX Tests Review zu FB-EAF 5 - Fragebogen zur Erfassung von Entwicklungsauffälligkeiten bei Fünfjährigen. PSYNDEX Tests Reviews beschreiben und bewerten zentrale psychologische und pädagogische Testverfahren, die in den deutschsprachigen Ländern eingesetzt werden, nach einem standardisierten Raster. PSYNDEX Tests wird durch das Leibniz-Institut für Psychologie als Open Access Dokumentation angeboten. Diagnostische Zielsetzung: Der Fragebogen wurde zur screeningmaessigen Erfassung des Entwicklungsstandes fuenfjaehriger Kinder durch den (Kinder-)Arzt konzipiert, wobei Elternbeobachtungen und -urteile als Grundlage dienen. Er kann bei der Untersuchung "U9" am Beginn des 5. Lebensjahres vorgelegt werden. Aufbau: Der Fragebogen beinhaltet 18 Fragen an die Eltern zu den Bereichen (1) Motorische Fertigkeiten, Koerperkoordination, Feinmotorik, (2) Kognitive Faehigkeiten, Artikulation, Grammatik und (3) Soziale Entwicklung, Selbstaendigkeit". Die Eltern sollen fuer jede Faehigkeit (z.B. Radfahren, Fangen eines Balls) diejenige von jeweils vier vorgegebenen Beschreibungen ankreuzen, die die derzeitigen Faehigkeiten des Kindes am besten trifft. Anhand einer Folienschablone koennen Entwicklungen unterhalb der Altersnorm angezeigt werden. Grundlagen und Konstruktion: Bei der Vorsorgeuntersuchung "U9" im Alter von 5 Jahren sollen Funktionsstoerungen und Leistungsschwaechen erkannt werden, die ein Risiko fuer den bevorstehenden Schulbeginn darstellen. Eine Untersuchung mit entwicklungsneurologischen Methoden und neuropsychologischen Verfahren ist als Screening ungeeignet. Mit den oekonomisch durchzufuehrenden Fragen sollen die Basisfertigkeiten erfasst werden, die 90 Prozent aller Kinder bis zum Ende des 5. Lebensjahres erworben haben. Empirische Prüfung und Gütekriterien: Der Fragebogen wurde erstmals an 431 Kindern des Geburtsjahrs 1985 ("Normstichprobe") in einer bayerischen Langzeitstudie ueber die Entwicklung von Kindern nach unterschiedlichem perinatalen und fruehkindlichen Entwicklungsrisiko eingesetzt. Reliabilitaet: Keine Angaben. Validitaet: Lediglich Augenscheinvaliditaet und inhaltlich-logische Gueltigkeit. Normen: Auf dem anhand der Normstichprobe ermittelten Profil sind jene Markierungen zu erkennen, die fuer die betreffenden Faehigkeiten eine Entwicklung unterhalb der Altersnorm anzeigen, d.h von 10% aller Kinder noch nicht bis zum Ende des 5. Lebensjahres erworben wurden. publishedVersion