PSYNDEX Tests Review für FEW-JE - Frostigs Entwicklungstest der visuellen Wahrnehmung - Jugendliche und Erwachsene

This is a PSYNDEX Tests Review of FEW-JE - Frostigs Entwicklungstest der visuellen Wahrnehmung - Jugendliche und Erwachsene. PSYNDEX Tests Reviews are written in German and describe and evaluate psychological and educational tests used in the German-speaking countries. PSYNDEX Tests is offered by the Leibniz Institute for Psychology as open access documentation. Das ist ein PSYNDEX Tests Review zu FEW-JE - Frostigs Entwicklungstest der visuellen Wahrnehmung - Jugendliche und Erwachsene. PSYNDEX Tests Reviews beschreiben und bewerten zentrale psychologische und pädagogische Testverfahren, die in den deutschsprachigen Ländern eingesetzt werden, nach einem standardisierten Raster. PSYNDEX Tests wird durch das Leibniz-Institut für Psychologie als Open Access Dokumentation angeboten. Diagnostische Zielsetzung: Mit dem FEW-JE liegt eine aktuelle deutsche Übersetzung und Adaptation des DTVP-A zur standardisierten und differenzierten Erfassung visueller Wahrnehmungsfähigkeiten vor. Dabei werden Fähigkeiten im Bereich der allgemeinen und motorik-reduzierten visuellen Wahrnehmung sowie Fähigkeiten im Bereich der visuo-motorischen Integration erfasst. Aufbau: Mithilfe der sechs Untertests 1 Abzeichnen, 2 Figur-Grund, 3 Visuo-motorische Suche, 4 Gestaltschließen, 5 Visuo-motorische Geschwindigkeit und 6 Formkonstanz werden verschiedene visuell-perzeptive Fähigkeiten erfasst und folgenden übergeordneten Skalen zugeordnet: (1) Motorik-reduzierte visuelle Wahrnehmung (MRVW), (2) Visuo-motorische Integration (VMI) und (3) Allgemeine visuelle Wahrnehmung (AVW). Grundlagen und Konstruktion: Wie bereits bei der Originalversion des Verfahrens (DTVP bzw. FEW) bilden das Drei-Ebenen-Modell rezeptiver Prozesse von Hammill (1982) und das Drei-Ebenen-Modell der visuellen Verarbeitung von Aslin und Smith (1988) die zentrale theoretische Grundlage. Die interne Struktur wurde aus der unmittelbaren Vorgängerversion (DTVP-2 bzw. FEW-2) übernommen, sodass wahrnehmungsbezogene Defizite im Hinblick auf die beiden Skalen MRVW und VMI ätiologisch differenziert erfasst werden können. Ergänzend zur Vorgängerversion wurde der FEW-JE erstmals auch für Jugendliche und Erwachsene normiert. Empirische Prüfung und Gütekriterien: Reliabilität: Die internen Konsistenzen (Cronbachs Alpha) und Retestreliabilitäten (n = 66) der einzelnen Untertests liegen zwischen Alpha = .57 (GS) und Alpha = .79 (VMS); die Batteriereliabilitäten für die einzelnen Skalen zwischen rbatt = .81 (MRVW) und rbatt = .87 (AVW). Validität: Die Inhaltsvalidität des Verfahrens wird durch die hohe Akzeptanz seiner Vorgängerversionen in der klinischen Anwendungspraxis gesichert. Für die Konstruktvalidität des Verfahrens sprechen die Ergebnisse der konfirmatorischen Faktorenanalyse, Vergleiche der mittleren Skalenwerte in Abhängigkeit von Geschlechts- und Bildungshintergrund sowie weitere Untersuchungen an Schülern und neurologischen Patienten. Normen: Die Normierung erfolgte zwischen Januar 2010 und Oktober 2011 im gesamten Bundesgebiet Deutschlands und umfasst N = 1 440 Kinder, Jugendliche und Erwachsene im Alter zwischen 9 und 90 Jahren. Die Normwerte wurden für insgesamt 15 Altersgruppen erstellt und liegen für die Untertests in Form altersspezifischer Standardwerte (M = 10, SD = 3) und Prozentränge sowie für die Skalen in Form von Standardwerten (M = 100, SD = 15), Prozenträngen und Vertrauensintervallen vor. publishedVersion