Lernförderung von niedrig vorqualifizierten Berufseinsteigenden - Entwicklung einer Fördermaßnahme zur Befähigung zum lebenslangen Lernen anhand empirisch erhobener Daten
收藏PsychArchives2021-05-04 更新2026-04-25 收录
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https://hdl.handle.net/20.500.12034/4240
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Dieses Dokument stellt das Forschungsdesign des ersten methodischen Vorhabens (Interviewstudie) der Dissertation von Laura Khawaja dar. Die Studie soll mittels der Befragung von u.a. Personalentwicklern*innen herausfinden, inwiefern Unternehmen in Deutschland Auszubildende mit Lernförderbedarf für das lebenslange Lernen befähigen und fördern. unknown other
提供机构：
PsychArchives
创建时间：
2021-05-04
