INTEGRATSION YONDASHUV ASOSIDA ALLOMALAR MEROSINI BOSHLANG'ICH TA'LIMGA TATBIQ ETISH ISTIQBOLLARI

Mazkur maqolada O‘rta Osiyo klassik ilm-fani va falsafasining buyuk namoyandalar -Imom Buxoriy, Abu Rayhon Beruniy, Ibn Sino, Muhammad al- Xorazmiy, Ahmad Farg’oniy va Mirzo Ulug’bek merosini integratsion yondashuv asosida boshlang’ich ta’lim jarayoniga tatbiq etishning nazariy-metodologik asoslari hamda amaliy istiqbollari ilmiy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqot allomalar ilmiy merosining zamonaviy o‘quv dasturlari bilan sintezi, integratsion ta’lim modeli va innovatsion pedagogik texnologiyalar orqali o‘quvchilarda milliy o‘zlik, ilmiy tafakkur hamda kognitiv salohiyatni rivojlantirishning samarali yo‘llarini asoslaydi. Maqolada tajriba-sinov natijalari, nazariy tahlillar va qiyosiy jadvallar yordamida integratsion yondashuvning ta’lim samaradorligiga ta’siri ko‘rsatiladi.