ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ СОСТАВЛЕНИЯ РАССКАЗА ПО СЕРИИ СЮЖЕТНЫХ КАРТИНОК У ДОШКОЛЬНИКОВ
收藏资源简介：
В статье рассматриваются теоретико-методические основания формирования навыков составления рассказа по серии сюжетных картинок у детей дошкольного возраста. Цель работы — определить содержание педагогической работы, направленной на развитие последовательности, смысловой целостности и самостоятельности детского повествования. Использованы анализ научно-методической литературы, сопоставление подходов к обучению рассказыванию и содержательное обобщение. Рассмотрены подбор наглядного материала, организация предварительной беседы, установление последовательности событий и использование средств связи между предложениями. Особое внимание уделено переходу от ответов на вопросы взрослого к самостоятельному рассказу. Представлены направления качественного анализа детских высказываний и методические рекомендации. Работа имеет теоретико-аналитический характер; обследование детей и экспериментальная проверка эффективности приёмов не проводились.
