Daten der Umfrage zur Interessantheit physikspezifischer Lernaufgaben

Dieser Datensatz wurde in der Veranstaltung "Ausgewählte Themen der Physik" im Sommersemester 2021 erhoben. Es konnte die Interessantheit einer physikspezifischen Lernaufgabe pro Übungsserie auf einer Skala von 0 (uninteressant) bis 5 (sehr interessant) bewertet und dieser Bewertung im Anschluss durch ein Freitextfeld begründet werden. Es fand sowohl eine quantitative also auch eine qualitative Analyse dieser Daten im Zuge einer Masterarbeit statt. Daraus entstand induktiv durch eine qualitative Inhaltsanalyse ein Kategoriensystem der Begründungen mit den drei kontextbezogenen Kategorien "Alltagskontext", "Lernkontext" und "Professionskontext", sowie den zwei Kontextlosen "kein Kontext" und "nicht zuordenbare Aussage".