PSYNDEX Tests Review für RIAS - Reynolds Intellectual Assessment Scales and Screening - deutsche Fassung

This is a PSYNDEX Tests Review of RIAS - Reynolds Intellectual Assessment Scales and Screening - deutsche Fassung. PSYNDEX Tests Reviews are written in German and describe and evaluate psychological and educational tests used in the German-speaking countries. PSYNDEX Tests is offered by the Leibniz Institute for Psychology as open access documentation. Das ist ein PSYNDEX Tests Review zu RIAS - Reynolds Intellectual Assessment Scales and Screening - deutsche Fassung. PSYNDEX Tests Reviews beschreiben und bewerten zentrale psychologische und pädagogische Testverfahren, die in den deutschsprachigen Ländern eingesetzt werden, nach einem standardisierten Raster. PSYNDEX Tests wird durch das Leibniz-Institut für Psychologie als Open Access Dokumentation angeboten. Diagnostische Zielsetzung: In enger Anlehnung an das Intelligenzmodell von Cattell und Horn erfasst die RIAS die Gesamtintelligenz (g) mittels zweier Indizes, der verbalen und nonverbalen Intelligenz. Neben einigen weiteren Aspekten bestand eine wesentliche Zielsetzung in der Konstruktion eines praktikablen, ökonomisch handhabbaren Verfahrens. Als Screeninginstrument kann der RIST darüber hinaus zur Beurteilung des Risikos einer Intelligenzminderung eingesetzt werden. Aufbau: Die RIAS besteht aus jeweils zwei Untertests zur Erfassung eines Verbalen und Nonverbalen Index (VIX und NIX) sowie aus zwei weiteren (optionalen) Untertests zur Erfassung eines Gesamtgedächtnis Index (GGX). VIX und NIX bilden zusammen den Gesamtintelligenz Index (GIX) zur Schätzung der allgemeinen Intelligenz. Der RIST umfasst insgesamt zwei Untertests, aus denen ein Gesamtwert (RIST) gebildet wird. Grundlagen und Konstruktion: Die vorliegende deutschsprachige Adaption erfolgte in mehreren Schritten: (1) Übersetzung des englischsprachigen Originalverfahrens, (2) erste Überprüfung an n = 50 Testpersonen, (3) Umsetzung notwendiger Änderungen, (4) Pilotierung (N = 200) sowie Umsetzung weiterer Änderungen, (5) Normierung (N = 2145). Empirische Prüfung und Gütekriterien: Reliabilität: Für die einzelnen Indizes konnten interne Konsistenzen in Höhe von Alpha = .84 (GGX), Alpha = .93 (RIST, NIX), Alpha = .94 (VIX) und Alpha = .95 (GIX) ermittelt werden. Die berechneten Retestreliabilitäten (Retestintervall: 6-65 Tage) betrugen entsprechend rtt = .87 (NIX, GGX), rtt = .93 (GIX) und rtt = .94 (VIX, RIST). Validität: Für die Konstruktvalidität der RIAS sprechen die erwartungskonformen Interkorrelationen sowie die Ergebnisse der exploratorischen und konfirmatorischen Faktorenanalyse. Die Kriteriumsvalidität wiederum wird durch erwartungskonforme Korrelationen zwischen den RIAS und dem WIE, der WISC-IV sowie den IDS unterstützt. Normen: Die deutschsprachige Normierung (N = 2 145) fand zwischen Juni 2011 und September 2012 in Deutschland (n = 931) und der Schweiz (n = 1 214) statt. Dabei erfolgte die Stichprobenziehung anhand geschichteter Stichprobenpläne, die Berechnung der Normwerte z.T. anhand kontinuierlicher Normierungsmodelle. Es liegen altersspezifische T-, IQ- und z-Werte sowie Prozentränge und 95%-Konfidenzintervalle vor. Darüber hinaus können kritische Differenzen sowie für Kinder zwischen 3 und 14 Jahren auch Altersäquivalente berechnet werden. publishedVersion