Datos de encuesta de la ESTPED Salud mental y Educomunicación en la Facultad de Comunicación de la URJC

Este conjunto de datos se deriva de encuestas aplicadas a cinco (5) grupos de estudiantes de la Universidad Rey Juan Carlos (URJC) durante el primer cuatrimestre del curso académico 2024-25. Las encuestas evalúan la implementación de la Estrategia Pedagógica Educomunicativa (ESTPED) diseñada por las profesoras de la Facultad de Ciencias de la Comunicación. Los datos recogen la percepción del estudiantado sobre la experiencia formativa y su impacto en el desarrollo de competencias comunicativas, actitudinales y en la concienciación sobre la salud mental. Éste es un proyecto formativo transversal que se desarrolla desde los espacios docentes universitarios en los que interactúan las autoras
El objetivo del proyecto fue sensibilizar a los futuros comunicadores sobre la 'salud mental' y promover la Educomunicación y la Alfabetización Mediática e Informacional (AMI), para el análisis crítico de los mensajes que se emiten y reciben. También se buscó fomentar el aprendizaje activo mediante actividades mediáticas transversales, colaborativas y alineadas con teorías constructivistas.
Este trabajo se enmarca en el Proyecto: “Salud PI”: VI Convocatoria de Fomento de Proyectos de Innovación y Mejora de la Docencia de la Facultad de Ciencias de la Comunicación 2024 (URJC). El dataset contiene las respuestas de estudiantes de cinco (5) grupos distintos de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la URJC a formularios de encuesta diseñados en el marco del Proyecto “Salud PI”. Tres de los grupos respondieron al mismo cuestionario (2053_PUByRRPP_TC); (2004_PER_OP); (2083_DERyPER_OP), mientras que los otros dos (2053_PUByRRPP_DI); (2083_DERyPER_DI) utilizaron versiones adaptadas a las características específicas de las actividades curriculares realizadas. Las encuestas se aplicaron el 12 y 17 de diciembre de 2024 en las aulas de la URJC, sede Vicálvaro.