En quoi les politiques, les systèmes et la qualité de l'éducation et de l'accueil des jeunes enfants (EAJE) se différencient‑ils dans les pays de l'OCDE ?
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Dans de nombreux pays de l’OCDE, l’offre de services d’éducation et d’accueil des jeunes enfants a
augmenté en réponse à la demande croissante d’amélioration des résultats d’apprentissage, mais aussi
à la participation de plus en plus importante des femmes à la population active. Ces dernières années,
toutefois, les objectifs des politiques sur...



