BOSHLANGʻICH SINF MATEMATIKA DARSLARIDA INDIVIDUAL YONDASHUVNING SAMARADORLIGI
收藏DataCite Commons2026-05-04 更新2026-05-07 收录
下载链接：
https://zenodo.org/doi/10.5281/zenodo.20026883
下载链接
链接失效反馈官方服务：
资源简介：
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf matematika darslarida individual yondashuvning samaradorligi o‘rganiladi. Tadqiqot jarayonida o‘quvchilarning bilim darajasi, qiziqishi va o‘zlashtirish sur’atini hisobga olgan holda ta’limni tashkil etishning afzalliklari tahlil qilindi. Natijalar shuni ko‘rsatdiki, individual yondashuv o‘quvchilarning matematik bilimlarini chuqurlashtiradi, mustaqil fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantiradi va darsga bo‘lgan qiziqishni oshiradi. Shuningdek, differensial topshiriqlar va moslashtirilgan metodlardan foydalanish o‘quvchilarning individual rivojlanishiga ijobiy ta’sir ko‘rsatishi aniqlandi. Maqolada individual yondashuvni amaliyotda qo‘llash bo‘yicha tavsiyalar ham berilgan.
提供机构：
Zenodo
创建时间：
2026-05-04
