Abiturienten in Schleswig-Holstein 1981

Politische Kenntnisse und politisches Interesse von Abiturienten inSchleswig-Holstein.
Themen: Interesse an politischen und wirtschaftlichen Themen;Mediennutzung zur Information über politische und wirtschaftlicheFragen; Häufigkeit von Verständnisproblemen bei Berichten in den Medien;perzipierte Möglichkeiten politischer Partizipation und eigenenpolitischen Engagements (Skalen); Intensität und Dauer derMitgliedschaft in Verbänden oder Initiativen, bezogen auf den Befragtenwie auch auf seine Eltern; besuchte Gemeinschaftskundekurse in derSekundarstufe; tatsächliche und persönlich gewünschte Schwerpunkte undThemenbereiche; allgemeine Beurteilung desGemeinschaftskundeunterrichts; eingesetzte Vermittlungstechniken derUnterrichtsgestaltung; differenzierte Erfassung allgemeiner politischerKenntnisse (Skala); eigene politische Kompetenz; Bewertung politischerInstitutionen, politischer Bereiche und Parteien; Wirksamkeitpolitischer Kontrollen; Beurteilung des Beitrags von politischenInstitutionen und Organisationen zur politischen Kontrolle; politischerEinfluß durch gesellschaftliche Gruppen; politischer Einfluß durchStimmabgabe; Interessenvertretung durch im Bundestag vertreteneParteien; Beurteilung der Verwirklichung von Meinungsfreiheit in derBundesrepublik; Links-Rechts-Einstufung aller Parteien sowie von Vaterund Mutter sowie des Befragten selbst; Zuordnung von Ideologie-Items;Wissen über den Nationalsozialismus und NS-verfolgte Gruppen; Kenntnisseüber den Nahostkonflikt und die UNO; politisches Mißtrauen (Skala)Autoritarismus (Skala); ökonomische Einstellungen und Wissen übervolkswirtschaftliche Zusammenhänge; Demokratieverständnis (Skala).
Demographie: Alter; Geschlecht; Konfession; Wohnen bei den Eltern;Wohnsituation; Ortgröße; Name, Anschrift und Größe der Schule, Schulortund Schulortgröße; Schultyp; Klassengröße; beruflich Position derEltern; Schulbildung der Eltern; Umzug in den letzten drei Jahren.