Survey on Teaching Music Disciplines: Challenges and Digital Tools in Gagauzia (2026) / Анкета преподавателей музыкальных дисциплин: вызовы и цифровые инструменты в Гагаузии (2026)

ENGLISH: This dataset contains survey data collected from music teachers at Comrat State University and Music College in Gagauzia, Moldova (January 2026). The survey examines challenges in teaching music disciplines, including student preparation levels, time requirements, emotional burnout, digital tools usage, and work with regional folklore. DATA COLLECTION:- Period: January 18-21, 2026- Method: Anonymous online survey (Google Forms)- Location: Comrat, Gagauzia, Moldova- Respondents: Music education teachers at Comrat State University and Music College- Sample size: 14 responses SURVEY QUESTIONS:1. Percentage of students without basic musical training2. Additional time required for students without prior training3. Frequency of adapting/simplifying musical pieces4. Emotional exhaustion level (1-5 scale)5. Main stress factors (multiple choice)6. Impact of frequent performances on exam stress7. Use of Gagauz/Bulgarian/Moldovan composers' works8. Challenges working with regional folklore9. Digital tools used in teaching10. Teaching experience (years) FILES INCLUDED:- Anketa-prepodavatelei.csv - Survey responses in CSV format (14 responses)- Aktualnye-voprosy-prepodavaniia-muzykalnykh-distsiplin.pdf - Survey results summary with charts and statistics- Survey form accessible at: https://forms.gle/NttgH7YAfDwLV1nKA DATA STRUCTURE:CSV file contains timestamp, all question responses, with fields in Russian. Questions use multiple-choice and Likert scale formats. The PDF file contains visual analysis of the survey results including charts showing distribution of responses, average ratings, and comparative statistics. USAGE:This data can be used for research on music education, teacher burnout, digital pedagogy, and regional music education challenges in post-Soviet educational contexts. --- РУССКИЙ: Этот датасет содержит данные опроса преподавателей музыкальных дисциплин Комратского государственного университета и музыкального колледжа в Гагаузии, Молдова (январь 2026). Опрос изучает проблемы преподавания музыкальных дисциплин, включая уровень подготовки студентов, временные затраты, эмоциональное выгорание, использование цифровых инструментов и работу с региональным фольклором. СБОР ДАННЫХ:- Период: 18-21 января 2026 г.- Метод: Анонимный онлайн-опрос (Google Forms)- Место: Комрат, Гагаузия, Молдова- Респонденты: Преподаватели музыкальных дисциплин КГУ и музыкального колледжа- Объём выборки: 14 ответов ВОПРОСЫ АНКЕТЫ:1. Доля студентов без базовой музыкальной подготовки2. Дополнительное время для студентов без подготовки3. Частота адаптации/упрощения музыкальных произведений4. Уровень эмоциональной усталости (шкала 1-5)5. Основные факторы стресса (множественный выбор)6. Влияние частых выступлений на стресс перед экзаменом7. Использование произведений гагаузских/болгарских/молдавских композиторов8. Трудности при работе с региональным фольклором9. Используемые цифровые инструменты10. Стаж работы (годы) ФАЙЛЫ:- Anketa-prepodavatelei.csv - Ответы в формате CSV (14 респондентов)- Aktualnye-voprosy-prepodavaniia-muzykalnykh-distsiplin.pdf - Сводка результатов с диаграммами и статистикой- Форма доступна по адресу: https://forms.gle/NttgH7YAfDwLV1nKA СТРУКТУРА ДАННЫХ:CSV файл содержит временные метки, все ответы на вопросы, поля на русском языке. Вопросы используют множественный выбор и шкалу Лайкерта. PDF файл содержит визуальный анализ результатов опроса, включая диаграммы распределения ответов, средние оценки и сравнительную статистику. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ:Данные могут использоваться для исследований в области музыкального образования, профессионального выгорания педагогов, цифровой педагогики и проблем регионального музыкального образования в постсоветском образовательном контексте.