Escritura científica e inteligencia artificial generativa en la formación doctoral: datos agregados de dos cuestionarios

Distribuciones de frecuencia de los ítems analizados en dos cuestionarios administrados a estudiantes de doctorado de la Universidad Pontificia Comillas en el marco de un taller de redacción científica (cuestionario inicial, 19 de marzo de 2026, N = 40; cuestionario final, 10 de abril de 2026, N = 37). Los ítems cubren el perfil investigador de los participantes, sus prácticas de planificación y revisión textual, y la frecuencia y las tareas de uso de herramientas de inteligencia artificial generativa. El depósito contiene únicamente recuentos agregados con la redacción literal de cada pregunta: no incluye respuestas individuales ni texto libre. Los porcentajes se calculan sobre las respuestas válidas de cada ítem, cuyo denominador consta en la columna respuestas_validas.