ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЙ ПАРАДОКС МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ КОГНИТИВНО-ПОВЕДЕНЧЕСКОГО РАЗРЫВА В СРЕДЕ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ
收藏官方服务：
资源简介：
В статье рассматривается фундаментальное противоречие между высоким уровнем теоретической подготовки студентов медицинских вузов и их личными практиками в области сохранения здоровья. Данное явление, определяемое авторами как «профилактический парадокс», анализируется через призму современных эмпирических данных за 2019–2025 гг. В работе исследуются механизмы когнитивно-поведенческого разрыва, влияние хронического академического стресса на префронтальную кору и принятие решений, а также трансформация отношения к вакцинопрофилактике и санитарному просвещению в постпандемийный период. Теоретический анализ подчеркивает необходимость перехода от информационной модели обучения к формированию профессиональной профилактической идентичности.
提供机构：
Zenodo创建时间：
2026-03-17
