Evaluation eines Modellprogramms zur Bewusstseinsbildung in Unternehmen zur Inklusion von Menschen mit Behinderungen

Im Rahmen der Begleitforschung eines Projektes zur Bewusstseinsbildung bei Unternehmen und der dadurch intendierten Erhöhung der Beschäftigungsquote von behinderten Menschen wurden Wirkungen unterschiedlicher Bildungsmaßnahmen bei Teilnehmenden erfasst. Die intendierte Wirkung der Maßnahmen konnte bestätigt werden. Es wurde allerdings durch die Studie auch deutlich, wo die Begrenzungen in der Umsetzung einer inklusiven Unternehmenskultur liegen. Zudem konnten aufgrund der Projektlaufzeit keine Aussagen getroffen werden, wie die konkreten Umsetzungswege aussehen bzw. wie Inklusion nachhaltig verankert werden kannSo sollen daraus Schlussfolgerungen für die weitere Entwicklung des Inklusionsmanagements in Betrieben des ersten Arbeitsmarktes gezogen werden. Das methodische Design umfasste Methoden der Einstellungsforschung, aber auch selbst entwickelte Forschungsinstrumente zur Erfassung der Angebots-Nutzung und Einstellungsänderung enthalten. Neben der Anwendung von quantitativen ausgerichteten Befragungsinstrumenten und der Erfassung von Strukturdaten sollen auch qualitative Einzelinterviews und Fokusgruppen durchgeführt werden, um die subjektiven Erfahrungen, Zufriedenheit und den Grad des Bewusstseinswandels zu erfassen. Es handelt sich um ein Kooperationsprojekt zwischen der HAW Hamburg und Dialogue Social Enterprise, das vom Bundesministerium für Arbeit und Soziales gefördert wird.

在伴随一项旨在提升企业意识并相应提高残疾人就业比例的项目研究中，对参与者的不同教育措施的影响进行了评估。这些措施预期的效果得到了证实。然而，研究亦清晰揭示了实施包容性企业文化所面临的局限。鉴于项目执行周期，尚无法对具体实施路径及如何实现包容性的长期巩固作出判断。因此，本研究旨在为第一劳动市场企业中包容性管理体系的进一步发展提供结论。研究方法包括态度研究方法，以及自行开发的用于捕捉供需变化和态度转变的研究工具。除了应用以量化为导向的调查工具和结构数据的收集外，还计划进行定性一对一访谈和焦点小组讨论，以捕捉主观体验、满意度以及意识转变程度。该项目为汉堡应用科技大学与Dialogue Social Enterprise之间的合作项目，并得到联邦劳动与社会事务部的资助。