Dados sobre o conhecimento interpretativo e especializado de professores de matemática no âmbito das transformações geométricas isométricas e simetria
收藏REDU2025-01-01 更新2026-05-11 收录
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https://redu.unicamp.br/citation?persistentId=doi:10.25824/redu/HLLL9D
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资源简介：
Apresentam-se como dados da pesquisa de doutorado as transcrições literais das produções escritas dos participantes (professores de matemática dos anos finais e ensino médio) de um contexto de formação contínua (40 horas, organizados em nove encontros) focando no Conhecimento Interpretativo e Especializado no âmbito das transformações geométricas isométricas e simetria.
提供机构：
. Faculdade de Educação)
创建时间：
2025-01-01
