Muestra de publicaciones en la red social X sobre los programas de educación bilingüe en España

<p>La compilación y posterior análisis de esta muestra de publicaciones tiene como propósito llevar a cabo un estudio de caso de carácter inductivo, orientado a identificar las principales estrategias de encuadre y reencuadre utilizadas por los usuarios de X para posicionarse en redes sobre temas educativos y en particular, sobre la eficacia de los programas de educación bilingüe en España.</p>
<p>Es una muestra de 446 publicaciones (aproximadamente 11.000 palabras) que forma parte de un corpus de textos digitales sobre los programas de educación bilingüe en España, alojado en Sketch Engine. Este corpus reúne actualmente 354.094 palabras e integra tanto textos procedentes de páginas web (214.365) como posts (155.351).</p>

<p>La muestra recopila publicaciones de tres hilos distintos en la red social X:</p>
<ul>
<li>1. Source URL https://x.com/el_pais/status/1411553071075889152
117 posts publicados del 3 al 6 de julio 2021</li>
<li>2. Source URL https://x.com/anatorres8/status/1411223933035159552
42 posts publicados del el 3 y 7 de julio del 2021</li>
<li>3.Source URL https://twitter.com/ChapuzaLa/status/1405268810425270272
287 posts publicados del 10 al 22 de junio del 2021</li>
</ul>

<p>Estas interacciones surgieron a raíz de la difusión de una noticia con cierta repercusión mediática: primero, la emisión de un reportaje en TVE1 el 16 de junio de 2021 sobre la retirada de un PEB por parte de un colegio público en Valladolid, y posteriormente, la publicación de un artículo sobre el mismo tema en el periódico El País el 3 de julio de 2021. Estas publicaciones impulsaron la circulación de la noticia en redes, lo que desencadenó múltiples reacciones de los/as usuarios/as de X sobre el tema. </p>