Nationaal Cohortonderzoek Onderwijs met gegevens van leerlingen behorende tot een cohort in het voortgezet onderwijs (vanaf 01-09-2007)

Nationaal Cohortonderzoek Onderwijs (NCO)
De NCO microdatabestanden zijn door het Centraal Bureau voor de Statistiek (CBS) samengesteld voor het Nationaal Cohortonderzoek Onderwijs (NCO). Het NCO is geïnitieerd en wordt bekostigd door het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO). Voor deze bestanden zijn bestaande registerdata uit de sociaal-statistische bestanden (SSB) van het CBS en bestaande onderwijsregistraties van het Basisregister Onderwijs (BRON) van Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO) gecombineerd.

De bestanden zijn bedoeld als ruggengraat en bevatten de koppelsleutel (RINPERSOON en RINPERSOONS) en het schooljaar waarin de leerling het cohort is ingestroomd. Daarnaast bevatten ze voor elke schoolsoort een diplomavariabele en een variabele voor het schooljaar waarin de leerling dat diploma heeft behaald.
Het jaartal in de bestandsnaam verwijst naar het betreffende schooljaar JJJJ/JJJJ+1 in het voortgezet onderwijs.

Meer informatie over het verkrijgen van toegang tot de data:

> https://www.cbs.nl/nl-nl/onze-diensten/maatwerk-en-microdata/microdata-zelf-onderzoek-doen

### Methodiek
De bestanden bevatten per VO-schoolsoort een diplomavariabele en informatie over het schooljaar waarin de leerling dat diploma heeft behaald. Voor leerlingen die na het behalen van hun diploma nog een opleiding in het voortgezet onderwijs zijn gaan doen, en ook daar een diploma voor behalen, is voor beide opleidingen aangegeven dat er een diploma is behaald en wordt ook het jaar waarin dat diploma is behaald weergegeven.
Deze leerlingen die nog een opleiding in het voortgezet onderwijs (VO) doen, komen in meerdere cohorten (rugbestanden) voor. Dit geldt ook voor de leerlingen die blijven zitten of versnellen. Blijven zij in leerjaar 1 zitten, dan is het startjaar in beide cohorten gelijk aan het geselecteerde cohort. In alle andere situaties geldt dat in het cohort waarin ze gestart zijn het startjaar overeenkomt met het cohortjaar, en dat ze in het cohort waarin ze instromen een later startjaar hebben.
Op basis van het startjaar kunnen de leerlingen geselecteerd worden die oorspronkelijk in het betreffende cohort zijn gestart. Doordat de zij-instromers ook zijn opgenomen, kan door koppeling met de onderwijskenmerken een dwarsdoorsnede gegeven worden van alle leerlingen in een bepaald leerjaar en schooljaar.

### Populatie
Deze bestanden bevatten gegevens van de leerlingen die in een bepaald jaar in het eerste jaar van het voortgezet onderwijs zitten, jaarlijks aangevuld met de zij-instromers

国家教育队列研究（NCO）的微观数据集由中央统计局（CBS）汇编，旨在支持国家教育队列研究（NCO）。该研究由国家教育研究监管机构（NRO）发起并资助。为编制这些数据集，中央统计局的社会统计数据（SSB）和基础教育注册（BRON）中的现有教育登记数据被整合。这些数据集作为研究的基石，包含学习者识别码（RINPERSOON和RINPERSOONS）及其加入队列的学年，以及针对每种教育类型的学习者获得文凭的学年变量。文件名中的年份指代了该学年及其下一学年（JJJJ/JJJJ+1）在中等教育阶段的对应年份。关于获取数据访问权限的更多信息，请参阅以下链接：

> https://www.cbs.nl/nl-nl/onze-diensten/maatwerk-en-microdata/microdata-zelf-onderzoek-doen

### 研究方法
这些数据集包含了每个中等教育学校类型的学习者获得文凭的学年变量以及获得该文凭的学年信息。对于在获得文凭后继续在中等教育阶段接受教育并获得另一文凭的学习者，对于两个教育阶段均记录了文凭获得情况和相应的年份。这些继续接受中等教育阶段教育的学习者在多个队列（基础档案）中出现。这同样适用于那些留级或跳级的学生。如果留级生在第一学年留级，那么两个队列的起始学年将与所选队列相同。在其他情况下，起始队列的起始学年将与队列年份相符，而他们加入队列的学年将具有更晚的起始学年。基于起始学年，可以筛选出最初在特定队列中开始学习的学习者。由于也包括了插班生，因此可以通过与教育特征的连接，在特定学年和教育年度内提供所有学习者的横断面分析。

### 研究群体
这些数据集包含了在特定年份进入中等教育第一阶段学习的学习者数据，并每年更新以包括插班生。