Tackling the challenge of peer learning in hybrid and online universities
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Este proyecto analiza una experiencia de aprendizaje entre pares en la parte asincrónica de la enseñanza híbrida de la UNED, promoviendo a los estudiantes a actuar como profesores de sus pares, mediante la preparación de contenidos digitales (videos) para el curso.
提供机构：
e-cienciaDatos创建时间：
2024-08-20
