Erfolgsbedingungen und Lernprobleme im Rahmen von Fernlehrgängen

Beurteilung von Fernkursen als Mittel zur Überwindung von Defiziten imBildungssystem.
Themen: Allgemeine Einschätzung der Bildungschancen in der BRD und desZusammenhangs von Schulbildung und Aufstiegschancen; benutzteInformationsquelle über den Fernkursus; Lehrgangsdauer und Arbeitszeitpro Lerneinheit; Beurteilung der Qualität der Arbeitshefte;Zufriedenheit mit dem Lehrgang; Verbesserungsvorschläge für dieLehrmethoden, das Lehrmaterial und die Organisation des Lehrbetriebs;Beurteilung der eigenen beruflichen Situation und der Verwertbarkeit derLehrgangskenntnisse; Erwartungen an den Fernkurs; Einschätzung derLeistungsförderung durch Seminare, Fallbeispiele und Fragebogen;Beurteilung der Leistungskontrollen; Lehrgangserfolg in Noten; Grund fürdie Teilnahme an einem Fernstudium und gegebenenfalls Abbruchgrund;Stellung im Betrieb.
Demographie: Alter (klassiert); Geschlecht; Familienstand;Schulbildung; Berufsausbildung; Beruf; berufliche Position;Berufstätigkeit; Einkommen.
Zusätzlich verkodet wurden: Erfolgsklassifikationen nach den Unterlagendes Fernlehrinstituts; Art der Lehrgangsteilnehmer.