Entwicklung subjektiver Lebenstheorien Jugendlicher (SLT) 1993-1995 2. Welle 1994
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Veränderung von politischen Orientierungen, Werthaltungen undZukunftserwartungen. Themen: Geburtsort/-land; Staatsangehörigkeit; zu Hausegesprochene Sprache; Religionsgemeinschaft; Teilnahme am Lebender Kirchengemeinde; Anzahl der Geschwister; Personen imHaushalt; Schulabschluß, Hochschulausbildung und Beruf derEltern; Berufstätigkeit der Mutter; Kurzarbeit, ABM oderArbeitslosigkeit der Eltern; Wichtigkeit individueller Werte(Skala), beruflicher (schulischer) Werte (Skala),gesellschaftlicher Werte (Skala); politisches Interesse;subjektive Politikkompetenz; politische Wirksamkeit; politischePartizipation; national-autoritäre Einstellung (Skala);belastende Lebensereignisse in der Vergangenheit (Skala);allgemeine soziale Einbindung; familiäre Einbindung (Skala);Schulnoten in ausgewählten Fächern; erste und zweiteFremdsprache; erstes und zweites Wahlpflichtfach; Wiederholungeiner Klassenstufe; angestrebter Schulabschluß; Tätigkeit nachAbschluß der Schulzeit; Wünsche und Befürchtungen für das nächsteJahr, für die nächsten 5 bzw. 10 Jahre im persönlichen und imgesellschaftlichen Bereich; Wahrscheinlichkeit des Eintretensbestimmter Ereignisse im persönlichen und gesellschaftlichenBereich; bedeutsamtes Ereignis in den letzten Jahren; wichtigsteszukünftiges Ereignis; Beeinflußbarkeit des Eintretens bestimmterEreignisse in Politik und Gesellschaft; Entfremdung vonPolitik/Politikern; politische Partizipation; Sonntagsfrage;Parteienpräferenz; innere Gewaltbereitschaft; Erfüllung vonWertvorstellungen und Zufriedenheit damit; subjektivesWohlbefinden.
