PSYNDEX Tests Review für COSA - Child Occupational Self Assessment - deutsche Fassung

This is a PSYNDEX Tests Review of COSA - Child Occupational Self Assessment - deutsche Fassung. PSYNDEX Tests Reviews are written in German and describe and evaluate psychological and educational tests used in the German-speaking countries. PSYNDEX Tests is offered by the Leibniz Institute for Psychology as open access documentation. Das ist ein PSYNDEX Tests Review zu COSA - Child Occupational Self Assessment - deutsche Fassung. PSYNDEX Tests Reviews beschreiben und bewerten zentrale psychologische und pädagogische Testverfahren, die in den deutschsprachigen Ländern eingesetzt werden, nach einem standardisierten Raster. PSYNDEX Tests wird durch das Leibniz-Institut für Psychologie als Open Access Dokumentation angeboten. Diagnostische Zielsetzung: Mit dem Child Occupational Self-Assessment (Version 2.2) lässt sich die individuelle Wahrnehmung der eigenen Kompetenzen in verschiedenen Aktivitäten und der individuell empfundenen Wertigkeit dieser Aktivitäten bei "jungen Menschen" erfassen. Die Interpretation erfolgt auf dem Hintergrund des Model of Human Occupation (MOHO). Aufbau: Das Child Occupational Self-Assessment ist ein Selbstbewertungsinstrument mit 25 Items für Kinder und Jugendliche im Alter von ca. 7 bis 17 Jahren. Die Items beziehen sich auf (1) Selbstversorgung, (2) Spiel und Freizeit sowie (3) Lernen. Jedes Item wird hinsichtlich der eigenen Kompetenz und Wertigkeit eingeschätzt. Die Auswertung erfolgt qualitativ auf Itemebene, Gesamtwerte werden nicht berechnet. Ergebnisse können unter anderem durch Erstellung eines COSA-Betätigungsprofils dargestellt werden. Der Test kann in verschiedenen individuellen Vorgabeformaten durchgeführt werden. Grundlagen und Konstruktion: Das COSA-Verfahren basiert auf dem Model of Human Occupation (MOHO), einem theoretischen Modell zur Anpassung von Betätigungen. Es kombiniert positive Betätigungsidentität und das Erreichen von Betätigungskompetenz im eigenen Umfeld über die Zeit. MOHO berücksichtigt persönliche Faktoren und die Wechselwirkung mit der Umwelt. COSA ist kein standardisiertes Assessment, wird aber als theoriegeleitet und evidenzbasiert bezeichnet. Es misst Ausführungskompetenz und Wichtigkeit von Aktivitäten, auch bei Menschen mit Beeinträchtigungen. Die Konstruktion begann 1985 als "My Strengths and Goals", wurde als "Children's Self Assessment of Occupational Functioning" (CSAOF) weiterentwickelt und schließlich als COSA etabliert. Es wurde mehrmals modifiziert und aktualisiert, zuletzt in der Version 2.2. Empirische Prüfung und Gütekriterien: Reliabilität: Reliabilitätsangaben für die englische Originalversion des COSA basieren auf dem Rasch-Rating-Scale Modell. Es fehlen Angaben zur deutschen Übersetzung. Validität: Das COSA-Verfahren zeigt hohe Augenscheinvalidität und inhaltlich-logische Validität aufgrund seines Entstehungszusammenhangs. Es gibt jedoch keine spezifischen Informationen zur Validität der vorliegenden deutschen Fassung. Normen: Angaben über eine Normierung oder Vergleichswerte liegen nicht vor. publishedVersion