PSYNDEX Tests Review für S-MH - Händigkeitsabklärung S-MH nach der Sattler-Methodik

This is a PSYNDEX Tests Review of S-MH - Händigkeitsabklärung S-MH nach der Sattler-Methodik. PSYNDEX Tests Reviews are written in German and describe and evaluate psychological and educational tests used in the German-speaking countries. PSYNDEX Tests is offered by the Leibniz Institute for Psychology as open access documentation. Das ist ein PSYNDEX Tests Review zu S-MH - Händigkeitsabklärung S-MH nach der Sattler-Methodik. PSYNDEX Tests Reviews beschreiben und bewerten zentrale psychologische und pädagogische Testverfahren, die in den deutschsprachigen Ländern eingesetzt werden, nach einem standardisierten Raster. PSYNDEX Tests wird durch das Leibniz-Institut für Psychologie als Open Access Dokumentation angeboten. Diagnostische Zielsetzung: Das S-MH will eine qualitative Einordnung der Händigkeit einer Person mit unklarer oder umgeschulter Händigkeit in die Kategorien linkshändig, rechtshändig oder unklare Händigkeit ermöglichen. Dazu soll eine qualitativ hochwertige, umfassende und differenzierte Händigkeitsabklärung erfolgen. Aufbau: Das S-MH umfasst eine ausführliche Anamnese sowie die gezielte Beobachtung diverser Tätigkeiten. Hierzu stehen 38 Itemkärtchen zur Verfügung, von denen 22 Items (43 Tätigkeiten) unbedingt durchgeführt werden sollten und andere Items nach Bedarf in Abhängigkeit vom Alter der Testperson eingesetzt werden können. Die Items sind in einer vorgegebenen Reihenfolge vorzugeben und werden nach der Testadministration vom Testleiter anhand von drei Filtersystemen (1 Rubriken, 2 Gewichtung, 3 Individuelle Verstärkung/Verminderung) strukturiert und ausgewertet. Grundlagen und Konstruktion: Das S-MH-Konzept ist ein qualitativ orientiertes Verfahren, das als zentrales Aufgabenfeld die Händigkeitsabklärung verfolgt. Ausgangspunkt der Testentwicklung war unter anderem die Annahme, dass es eine genetisch festgelegte und nicht veränderbare Händigkeit gibt, die mit dem vorliegenden Verfahren identifiziert werden soll. Wesentliche Wirkfaktoren auf die Händigkeitsmanifestation sind dabei soziokulturelle Einflüsse, die Neigung zu Modell- und Nachahmungsverhalten des Kindes, Störungen durch Umschulungsversuche und körperliche Beeinträchtigungen. Mehrere Studien stützen die Annahmen der Autorin und zeigen, dass trotz Nutzung der nicht-dominanten Hand für Führungsaufgaben Hirnareale aktiviert werden, die mit der genetischen Händigkeit in Verbindung gebracht werden können. Empirische Prüfung und Gütekriterien: Reliabilität: Es werden keine Angaben zur Reliabilität des S-MH gemacht, da es sich um ein qualitatives Verfahren handelt. Validität: Auch Untersuchungen der Validität sind von der Autorin nicht beabsichtigt, da sich das Verfahren nicht an wissenschaftlich-statistischen Vorstellungen orientiert. Normen: Es liegen keine Normwerte vor. Die Auswertung des S-MH erfolgt qualitativ und individuell. publishedVersion