喀麦隆 经过专业培训的小学教师：占教师总数百分比
收藏CEIC Data2026-05-27 收录
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经过专业培训的小学教师：占教师总数百分比在12-01-2023达72.341%，相较于12-01-2022的82.688%有所下降。经过专业培训的小学教师：占教师总数百分比数据按年更新，12-01-2003至12-01-2023期间平均值为67.150%，共11份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2022，达82.688%，而历史最低值则出现于12-01-2010，为57.394%。CEIC提供的经过专业培训的小学教师：占教师总数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的喀麦隆 – Table CM.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
