PSYNDEX Tests Review für CAPT - Continuous Attention Performance Test

This is a PSYNDEX Tests Review of CAPT - Continuous Attention Performance Test. PSYNDEX Tests Reviews are written in German and describe and evaluate psychological and educational tests used in the German-speaking countries. PSYNDEX Tests is offered by the Leibniz Institute for Psychology as open access documentation. Das ist ein PSYNDEX Tests Review zu CAPT - Continuous Attention Performance Test. PSYNDEX Tests Reviews beschreiben und bewerten zentrale psychologische und pädagogische Testverfahren, die in den deutschsprachigen Ländern eingesetzt werden, nach einem standardisierten Raster. PSYNDEX Tests wird durch das Leibniz-Institut für Psychologie als Open Access Dokumentation angeboten. Diagnostische Zielsetzung: Der CAPT dient der Erfassung der Aufmerksamkeit in den Modalitäten visuelle und auditive Wahrnehmung über zwei unterschiedliche computerisierte Testaufgaben mit analoger Aufgabenstellung. Er trägt zur Diagnostik von ADHS bzw. zur differenzialdiagnostischen Abgrenzung zu anderen Störungen wie einer AVWS bei. Aufbau: Der CAPT umfasst einen visuellen und einen auditiven Untertest, welche jeweils aus zwei Testserien bestehen und zwischen welchen eine zwei-minütige Pause vorgesehen ist. Jede Testserie dauert vier Minuten und enthält gleich viele Reize in einer unterschiedlichen Reihenfolge. Den Kindern werden verschiedene Tierzeichnungen bzw. Tierlaute (Pferd, Hund, Kuh, Schwein, Schaf) präsentiert und sie müssen auf die Zielsequenz Pferd-Hund reagieren. Es werden die Reaktionsgeschwindigkeit (in Millisekunden) und deren Variabilität (in Prozent) sowie die Anzahl der Fehler ermittelt, wobei letztere das wichtigste Merkmal darstellt. Es gibt zwei Arten von Fehlern: Omissionsfehler (= Auslassungsfehler; Ausbleiben einer Reaktion) und Comissionsfehler (= Aktionsfehler; Reaktion zum falschen Zeitpunkt). Grundlagen und Konstruktion: Es wird keine testtheoretische Grundlage des CAPT genannt, jedoch kann von der Klassischen Testtheorie ausgegangen werden. Der CAPT basiert konzeptuell auf dem Continuous Performance Test (CPT), welcher häufig zur Erfassung von Aufmerksamkeit und Impulsivität verwendet wird, jedoch nur supramodale Aufmerksamkeitsdefizite erfassen kann. Erste Versionen des CAPT wurden in einer Vorstudie mit n = 8 Erwachsenen und in einer Pilotstudie mit n = 51 Kindern konzipiert und weiterentwickelt. Empirische Prüfung und Gütekriterien: Reliabilität: Angaben zur Reliabilität werden nicht gemacht. Validität: Die diskriminante Validität kann als bestätigt betrachtet werden, denn der CAPT misst etwas Anderes als andere Verfahren zur Überprüfung der visuellen oder auditiven Wahrnehmung und der Intelligenz. Normen: Der CAPT wurde im Jahr 2004 anhand von n = 256 Kindern normiert. Es liegen Gesamtnormen wie auch nach Alter differenzierte Normen vor. Für die Fehlerskalen liegen zusätzlich Quartils-Normen vor. publishedVersion