Materiales para el análisis y evaluación de Recursos Educativos Abiertos (REA) en MOOCs

En este data sets se encuentran los documentos de la investigación "Impacto de la Inteligencia Artificial Generativa en la eficiencia, calidad e innovación en la producción de Recursos Educativos Abiertos para MOOC", publicados en la Revista Comunicación y Sociedad. Se adjuntan: 1) Operacionalización de variables y 2) Resultados de análisis

Todos los Recursos Educativos en Abierto (REA) de los proyectos pueden consultarse en:

Crescent: https://crescent.ciberimaginario.es/oer/ 

Dominoes: https://ciberimaginario.es/project/dominoes/

Financiaciación de la investigación:

Desarrollado en el marco de los proyectos Erasmus+ co-financiados por la Unión Europea: “Mind the gap in media CoveRagE and Strategic communication in CasE of security Threats” (CRESCent 2018-1-RO01-KA202-049449) y “Digital cOMpetences INformatiOn EcoSystem” (DOMINOES-2021-1-RO01-KA220-HED-000031163). La investigación cuenta con los siguientes apoyos: la Universidad Rey Juan Carlos (ID 501100007511) en el marco de la Convocatoria de Ayudas para Personal en Formación 2020 (PREDOC 20-008); la Comunidad de Madrid en el marco de la Ayuda para doctorados industriales (IND 2022/SOC-23503) con el convenio de colaboración con Prodigioso Volcán S.L; y la Convocatoria para la contratación de Ayudantes de investigación de la Comunidad de Madrid 2021 (PEJ-2021-AI/SOC-22035), Ref. Interna F844- 3981

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