E-CALM

Corpus de transcriptions d’écrits d’élèves et d’étudiants (du CP au lycée) encodé selon la TEI-P5 incluant l'annotation des traces d'écritures (ratures, insertions, etc.). Ce corpus a été constitué dans le cadre du projet ANR E-CALM (http://e-calm.huma-num.fr/) coordonné par Claire Doquet. Plus d'information dans l'article LREC présentant la ressource : Ho-Dac L.-M., Fleury S., Ponton C. (2020). “É:Calm Resource: a Resource
for Studying Texts Produced by French Pupils and Students”. Proceedings of the 12th Conference on Language Resources and Evaluation (LREC 2020). pp 4327–4332. Marseille. 11–16 May 2020. ISBN: 979-10-95546-34-4. PDFLes textes qui composent la ressource sont également diffusées sur le site de chaque partenaire, avec certaines annotations complémentaires : Ecriscol : textes rédigés en classe et récupérés majoritairement en île de France avec, le cas échéant, différentes versions si le texte a fait l'objet de séances de réécriture et les interventions de l'enseignant : http://syled.univ-paris3.fr/ecriscol. Les textes sont systématiquement associés à une annotation des écarts à la norme orthographique. Resp. Serge Fleury et Claire DoquetLittéracie Avancée : textes effectuées à l'université et récupérés principalement à l'Université de Grenoble, tapuscrits (.doc, .odt) avec le cas échéant les commentaires de l'enseignant : https://www.ortolang.fr/market/corpora/litteracieavancee. Resp. Marie-Paule Jacques et Fanny RinckScolEdit textes rédigés selon 4 consignes (2 dictées + 2 rédactions) par les mêmes élèves du CP au CM2 (corpus longitudinal qui suit l'évolution des mêmes individus) : http://scoledit.org/scoledit. Les textes sont systématiquement associés à une annotation des écarts à la norme orthographique. Les textes ont été récupérés dans plusieurs académies françaises. Resp. Claude Ponton et Catherine BrissaudRésolCo textes rédigées selon une même consigne de rédaction et récupérées en Occitanie, Ile de France et Louvain-La-Neuve dans des classes de primaire, collège et master : http://redac.univ-tlse2.fr/corpus/resolco. Les textes sont systématiquement associés à une annotation des écarts à la norme orthographique et d'un certain type de chaînes de référence. Resp. Lydia Maï Ho-Dac