Einstellungen zum Leben und zum Alltag bei Schülern 1988

Lebensziele, persönliche und gesellschaftlicheZukunftserwartungen, politische Einstellungen, Verbundenheit mitder DDR, Identität, Freizeitinteressen, Mediennutzung.
Themen: Lebensziele (Skala); Erwartungen bis zum Jahr 2000hinsichtlich der Entwicklung in Gesellschaft und Natur (Skala);Bewertung des Lebens in der DDR; Weltanschauung; Verbundenheitmit der DDR; Akzeptanz der Ziele der DDR; Bereitschaft zurVerteidigung der DDR; Verbundenheit mit der Sowjetunion;Teilnahme an gesellschaftlichen Aktivitäten der FDJ (Skala);Bedeutung der Arbeit; Einstellung zu Generationsproblemen(Skala); Häufigkeit des Besuchs kultureller Veranstaltungen(Skala); Häufigkeit des Empfangs von Rundfunk- und Fernsehsendernder DDR bzw. der BRD; Mitglied der FDJ; angestrebte höchsteberufliche Qualifikation; Teilnahme an Mathematik-Olympiaden;Weltanschauung; Häufigkeit organisierter und nicht organisiertersportlicher Betätigungen; Präferierung kultureller, beruflicherund gesellschaftlicher Freizeittätigkeiten (Skala); Zugehörigkeitzu Freizeitgruppen; persönliche Sympathie für Gorbatschow;Erwartungen an die gesellschaftliche Entwicklung hinsichtlichKriegsgefahr, Hunger, Abrüstung zu Lebzeiten derBefragten-Generation (Skala); Verbundenheit mit der FDJ, der SED,der DDR, der BRD; Lebenszufriedenheit allgemein und aufverschiedenen Gebieten wie Schule, Freizeit, soziale Beziehungen,gesellschaftliche Lebensbedingungen; Gründe für die Verbundenheitmit der DDR (Skala); persönliche Identität (Skala).