Диагностика развития умственных способностей и произвольности с помощью методик, созданных под руководством Л.А. Венгера (выборка стандартизации для бланковой версии)

В базе приводятся результаты измерения умственных (сенсорных и интеллектуальных) способностей и произвольности. Измерение проведено с помощью методик, разработанных под руководством Л.А. Венгера: 1) Методика 1 "Произвольность"; 2) Методика 2 "Эталоны"; 3) Методика 3 "Перцептивное моделирование"; 4) Методика 4 "Схематизация"; Методика 5 "Систематизация". Выборка: дети, посещавшие старшую дошкольную группу (5-6 лет, n = 223) и дети, посещавшие подготовительную к школе группу детского сада (6-7 лет, n = 268) из нескольких детских садов города Москва, городов Московской области и города Смоленск. Данные собирались с целью определения статистических норм для этих методик на современной выборке детей.

Ключевые слова: умственные способности; методики Л.А. Венгера; Произвольность; Эталоны; Перцептивное моделирование; Схематизация; Систематизация, нормы методики.