Berufsfördernde Maßnahmen

Charakterisierung der Teilnehmer und Beschreibung der Unterrichtsformenwie der institutionellen Gegebenheiten für berufsfördernde Maßnahmen ausder Sicht der Leiter von Kursen.
Themen: Hauptziel der Maßnahme; Möglichkeit des Nachholens einesHauptschulabschlusses während der Schulung; Aufhebung derBerufsschulpflicht und Anrechnen der erfolgreichen Teilnahme auf dienachfolgende Ausbildungszeit durch die Teilnahme an der Veranstaltung;Anzahl der Teilnehmer an der zuletzt durchgeführten Maßnahme;Koedukation während des Unterrichts; Durchführung in Internatsform;Angaben zur Struktur der Teilnehmer; Anzahl der Ausländer und derbehinderten Teilnehmer; demographische Angaben für jeden 20. Teilnehmeran der berufsvorbereitenden Maßnahme; Wege der werblichen Ansprache derZielgruppen; vermutete Gründe für die Teilnahme der Jugendlichen;Durchführung von psychologischen oder medizinischenEingangsuntersuchungen bzw. Tests; Kriterien bei der Zusammenstellungvon Teilnehmergruppen; Beschreibung des Lehrangebots; Existenz vonArbeitsgemeinschaften Verbleib der hergestellten Werkstücke; Dauer derNeigungs- bzw. Berufsfindungsphase; präferierte Unterrichtsformen;Durchführung von Betriebspraktika; Wichtigkeit der Informationen überdie sozialen Verhältnisse der Teilnehmer; Durchführung vonAbschlußprüfungen und Vergabe von Zeugnissen; kontinuierlicheBeurteilung der Leistungen während der Maßnahme; Art und Umfang vonVermittlungsversuchen; ausreichend Zeit für ausgewähltesozialpädagogische Stützungsmaßnahmen; Art der Betreuung nach Abschlußder Kurse; Fluktuationsrate bei den Lehrern bzw. Ausbildern desLehrgangs; Angabe der zur Verfügung stehenden Lehrkräfte;Sozialarbeiter, Ärzte, Psychologen sowie Räumlichkeiten und technischeAusstattung bzw. Unterrichtsmaterial; maximale Teilnehmerzahl;wissenschaftliche Begleitung oder Modellversuch der Maßnahme;Beurteilung der wissenschaftlichen Begleitung; semantisches Differentialfür den "typischen Durchschnittsteilnehmer" der Kurse.
Demographie: Bundesland.