O'QISH DARSLARIDA YOZMA ISHLARNI TASHKIL ETISH VA O'TKAZISH METODIKASI

Mazkur maqolada o‘qish darslarida yozma ishlarni tashkil etish va o‘tkazish metodikasi ilmiy-pedagogik nuqtai nazardan yoritilgan. Unda boshlang‘ich va umumiy o‘rta ta’lim bosqichlarida o‘quvchilarning og‘zaki hamda yozma nutqini rivojlantirish, matnni anglash, tahlil qilish va mustaqil fikr bayon etish ko‘nikmalarini shakllantirish masalalari ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, o‘quvchilarning yosh va individual xususiyatlarini inobatga olgan holda differensial yondashuv asosida ishlash yo‘llari tavsiya etiladi hamda zamonaviy pedagogik texnologiyalar va interfaol metodlardan foydalanish orqali o‘qish darslarining samaradorligini oshirish imkoniyatlari asoslab berilgan.