ERKIN TA'LIM TEXNOLOGIYASI ASOSIDA MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA IJODIY QOBILIYATLARNI SHAKLLANTIRISH

Mazkur maqolada maktabgacha ta’limda erkin ta’lim texnologiyasining bolalarning ijodiy qobiliyatlarini shakllantirishdagi samaradorligi tadqiq qilindi.Tadqiqotda pedagogik kuzatuv, eksperimental mashg‘ulotlar va ijodiy faoliyat testlari metodlari qo‘llanildi. Kuzatuv orqali bolalarning mustaqil faoliyati va tashabbuskorligi tahlil qilindi, ekspermentlar yordamida erkin o‘yin, rassomlik, musiqiy va drammatik mashg‘ulotlarning ta’siri baholandi,testlar orqali ijodiy fikrlash va muommolarni hal qilish ko‘nikmalari aniqlandi.Natijalar shuni ko‘rsatdiki, erkin ta’lim texnologiyasi bolalarda fantaziya, ijodiy fikrlash va o‘zini ifoda etish qobiliyatlarini sezilarli darajada rivojlantiradi. Shu asosda xulosa qilinadiki, erkin ta’lim maktabgacha yoshdagi bolalarning shaxsiy va ijodiy qobiliyat rivojlanishida samarali pedagogik vosita sifatida xizmat qiladi.