การสูบบุหรี่และการดื่มแอลกอฮอล์ของเยาวชนในสถานศึกษา

การศึกษาเชิงพรรณนามีวัตถุประสงค์เพื่อวัดความชุกในการสูบบุหรี่และดื่มแอลกอฮอล์ของเยาวชนที่กำลังศึกษาในระดับชั้นปีที่ 1-4 ของสถานศึกษาแห่งหนึ่ง พร้อมทั้งอธิบายปัจจัยของโมเดลเชิงนิเวศวิทยา ประกอบด้วย ปัจจัยภายในบุคคล ปัจจัยระหว่างบุคคล ปัจจัยระดับสถาบัน ปัจจัยระดับชุมชน นโยบายสาธารณะ และอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างโมเดลเชิงนิเวศวิทยากับการสูบบุหรี่และการดื่มแอลกอฮอล์ของเยาวชน เก็บรวบรวมข้อมูลโดยการใช้แบบสอบถามออนไลน์ จากกลุ่มตัวอย่างจำนวน 672 คน วิเคราะห์ข้อมูลด้วย ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน Likelihood Ratio Test, Nominal logistic regression ที่ระดับนัยสำคัญทางสถิติ 5% พร้อมทั้งหาค่า COR, AOR และ 95% ช่วงความเชื่อมั่นของทั้ง COR และ AORผลการศึกษาพบว่า เยาวชน ร้อยละ 3.4 ทั้งสูบและดื่มในปัจจุบัน ร้อยละ 21.9 ไม่สูบแต่ดื่มในปัจจุบัน ร้อยละ 1.2 สูบแต่ไม่ดื่ม และร้อยละ 73.5 ไม่สูบและไม่ดื่ม เยาวชน ร้อยละ 67.9 มีความรู้เกี่ยวกับผลกระทบและกฎหมายการสูบบุหรี่และการดื่มแอลกอฮอล์อยู่ในระดับมาก ร้อยละ 72.5 มีการรับรู้โอกาสเสี่ยง ความรุนแรงของโรคจากการสูบบุหรี่และดื่มแอลกอฮอล์ และการรับรู้ประโยชน์ของการไม่สูบบุหรี่และไม่ดื่มแอลกอฮอล์ในระดับน้อย ร้อยละ 71.0 และ 38.4 สามารถเข้าถึงบุหรี่และเครื่องดื่มแอลกอฮอล์สามารถเข้าถึงได้ง่าย มีสัดส่วนคนในบ้านดื่มแอลกอฮอล์ และสูบบุหรี่ ร้อยละ 60.4 และ 42.7 ตามลำดับ เยาวชน ร้อยละ 52.1 มีการรับรู้ต่อนโยบายฯ การสูบบุหรี่และการดื่มแอลกอฮอล์ของมหาวิทยาลัยและชุมชนในระดับต่ำ ปัจจัยระดับสถาบัน ระดับชุมชน และนโยบายสาธารณะ ไม่มีความสัมพันธ์กับการสูบบุหรี่และดื่มแอลกอฮอล์ ปัจจัยภายในบุคคล ได้แก่ เพศ รายจ่าย (บาทต่อเดือน) ลักษณะที่พักอาศัย การสูบบุหรี่และ/หรือดื่มแอลกอฮอล์ของผู้ที่นักศึกษาพักอยู่ด้วย มีความสัมพันธ์กับการสูบบุหรี่และการดื่มแอลกอฮอล์ ปัจจัยระหว่างบุคคล ได้แก่ สัดส่วนคนในบ้านที่ดื่มแอลกอฮอล์ มีความสัมพันธ์กับการสูบบุหรี่และดื่มแอลกอฮอล์ เพื่อลด ละ เลิกการสูบบุหรี่และดื่มแอลกอฮอล์ของเยาวชน บุคลากรทางด้านสุขภาพ อาจารย์ในสถานศึกษา และชุมชน ควรให้ความสำคัญในการจัดกิจกรรมการรณรงค์ และสร้างความตระหนักถึงพิษภัยของบุหรี่และการดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ อันจะนำไปสู่การลดจำนวนนักสูบและนักดื่มหน้าใหม่