PSYNDEX Tests Review für OT PAL - Occupational Therapy Psychosocial Assessment of Learning - deutsche Fassung

This is a PSYNDEX Tests Review of OT PAL - Occupational Therapy Psychosocial Assessment of Learning - deutsche Fassung. PSYNDEX Tests Reviews are written in German and describe and evaluate psychological and educational tests used in the German-speaking countries. PSYNDEX Tests is offered by the Leibniz Institute for Psychology as open access documentation. Das ist ein PSYNDEX Tests Review zu OT PAL - Occupational Therapy Psychosocial Assessment of Learning - deutsche Fassung. PSYNDEX Tests Reviews beschreiben und bewerten zentrale psychologische und pädagogische Testverfahren, die in den deutschsprachigen Ländern eingesetzt werden, nach einem standardisierten Raster. PSYNDEX Tests wird durch das Leibniz-Institut für Psychologie als Open Access Dokumentation angeboten. Diagnostische Zielsetzung: Das OT PAL wurde zur Erhebung von kindlichen Betätigungsproblemen hinsichtlich psychosozialer Komponenten innerhalb der Schulumwelt entwickelt. Es soll pädiatrisch tätige Ergotherapeuten dabei unterstützen, Informationen in einer systemorientierten, klientenzentrierten Art im unmittelbaren Schulumfeld und unter Einbeziehung der Eltern, des Schülers und des Lehrers zu sammeln und zu dokumentieren. Die bisherige vorläufige Übersetzung ins Deutsche wurde für die Erprobung anhand einer Einzelfallstudie vorgenommen. Aufbau: Das OT PAL basiert auf einer Kombination von beobachtenden und deskriptiven Teilbereichen. Die Informationen werden strukturiert gesammelt und in bereitgestellte Formulare eingetragen. Der Beobachtungsteil besteht aus einer Analyse der räumlichen und sozialen Schulumwelt. Ergänzend werden quantitative Daten anhand von 21 Items in den drei Evaluationsbereichen (1) Entscheidungen treffen, (2) Gewohnheiten und Routinehandlungen sowie (3) Rollen erhoben. Die Bewertung des Verhaltens des Schülers in den festgelegten Beobachtungssituationen in der Schule wird pro Item anhand einer Vierpunkteskala vorgenommen. Weiters stehen drei Interviewleitfäden zur Verfügung: (1) Lehrerinterview (Perspektive des Lehrers zum Klassenumfeld, zu den Fähigkeiten des Schülers und den Klassenerwartungen an ihn, selbst eingeschätzter Unterrichtsstil), (2) Schülerinterview (Perspektive des Schülers zur Klasse, Klassenerwartungen, Interessen bezogen auf die Schule), (3) Elterninterview (Perspektive der Elternhinsichtlich des Kindes und der Klassenerwartungen). Grundlagen und Konstruktion: Das Occupational Therapy Psychosocial Assessment of Learning (OT PAL) ist ein ergotherapiespezifisches, schulbezogenes Assessment. Die vorläufige Übersetzung des OT PAL ins Deutsche beschränkt sich bisher auf die durchführungsrelevanten Teile des Handbuches, um eine Einzelfallerprobung in deutscher Sprache zu ermöglichen. Die Übersetzung und Rückübersetzungsprozedur richtet sich nach den Grundsätzen der Sinntreue. Empirische Prüfung und Gütekriterien: Es handelt sich um kein objektives Verfahren. Es wurde keine Überprüfung der Testgütekriterien vorgenommen. publishedVersion