PSYNDEX Tests Review für SPS-J - Screening psychischer Störungen im Jugendalter

This is a PSYNDEX Tests Review of SPS-J - Screening psychischer Störungen im Jugendalter. PSYNDEX Tests Reviews are written in German and describe and evaluate psychological and educational tests used in the German-speaking countries. PSYNDEX Tests is offered by the Leibniz Institute for Psychology as open access documentation. Das ist ein PSYNDEX Tests Review zu SPS-J - Screening psychischer Störungen im Jugendalter. PSYNDEX Tests Reviews beschreiben und bewerten zentrale psychologische und pädagogische Testverfahren, die in den deutschsprachigen Ländern eingesetzt werden, nach einem standardisierten Raster. PSYNDEX Tests wird durch das Leibniz-Institut für Psychologie als Open Access Dokumentation angeboten. Diagnostische Zielsetzung: Das SPS-J dient dem Screening psychischer Störungen bei Kindern und Jugendlichen; hierzu werden mittels Fragebogen Selbsteinschätzungen bestimmter Symptome erfasst. Aufbau: Das SPS-J umfasst 32 Items, die den vier Subtests Aggressiv-dissoziales Verhalten (AV; 8 Items), Ärgerkontrollprobleme (AK; 8 Items), Ängstlichkeit/Depressivität (AD; 10 Items) und Selbstwertprobleme (SW; 6 Items) zugeordnet sind. Über alle vier Subtests hinweg wird zudem ein Gesamtwert für das globale Ausmaß psychischer Störung gebildet. Grundlagen und Konstruktion: Beim SPS-J handelt es sich um eine deutschsprachige (gegenüber dem Original weitgehend unveränderte) Adaptation des Reynolds Adolescent Adjustment Screening Inventory (RAASI; Reynolds, 2001). Das Originalverfahren stellt seinerseits eine Kurzversion der erheblich umfassenderen Adolescent Psychopathology Scale (APS, Reynolds, 1998) dar, mit dem spezifische, nach DSM IV (Achse I und Achse II) klassifizierte psychische Störungen von Kindern und Jugendlichen erfasst werden sollen. Für das RAASI wurden aus diesem Verfahren vier Subtests ausgewählt, von denen jeweils zwei sog. internalisierende resp. externalisierende Störungen erfassen und die zu einem reliablen und validen Gesamtscore für das globale Ausmaß psychischer Störungen verrechnet werden können. Empirische Prüfung und Gütekriterien: Reliabilität: Für die interne Konsistenz der Subtests wurden in der Normierungsstudie befriedigende bis gute Alphawerte von .76 bis .85 ermittelt. Die Test-Retestreliabilität über ein 6-Wochen-Intervall variiert zwischen .55 und .73. Validität: Eine exploratorische Faktorenanalyse bestätigte im Wesentlichen die vierfaktorielle Struktur und die Skalenzuordnung der Items. Auch angesichts überwiegend nur moderater Skaleninterkorrelationen scheint die Differenzierung der vier Subtests gerechtfertigt. Für die konvergente Validität sprechen korrelative Zusammenhänge der SPS-J-Skalen mit Skalen des Youth Self-Report. Als erster Hinweis auf die kriterienbezogene Validität werden schließlich die Unterschiede zwischen jeweils 20 depressiven und nicht-depressiven Mädchen auf den Skalen AD und SW gewertet. Normen: Die Normwerte für die deutschsprachige Adaptation des SPS-J wurden an einer Stichprobe von 669 deutschen und österreichischen Jugendlichen im Alter von 11-16 Jahren gewonnen. Es werden T-Werte und Prozentränge für die Gesamtstichprobe sowie für insgesamt vier nach Geschlecht und Klassenstufe gebildete Subgruppen mitgeteilt, wobei letztere falsch berechnet sind. publishedVersion