Distancionnoe obuchenie kitajskomu yazyku

S povysheniem mezhdunarodnogo statusa Kitaya populyarnost' kitajskogo yazyka prodolzhaet rasti, i vse bol'she i bol'she inostrancev nachinayut izuchat' kitajskij yazyk. Iz-za razlichnyh ogranichenij, takih kak vozrast, geograficheskoe polozhenie, ekonomika i okruzhayushchaya sreda, bol'shinstvo uchashchihsya ne mogut poekhat' v Kitaj, chtoby izuchat' kitajskij yazyk. Chislo izuchayushchih ego uvelichivaetsya s kazhdym godom, i chislo prepodavatelej kitajskogo yazyka ne mozhet udovletvorit' global'nyj spros. Poyavlenie modeli distancionnogo obucheniya kitajskomu yazyku oblegchilo nyneshnyuyu dilemmu prepodavaniya. Eta model' obucheniya pozvolyaet vse bol'shemu kolichestvu izuchayushchih kitajskij yazyk za rubezhom poluchat' udovol'stvie ot izucheniya kitajskogo yazyka.