Die Motorik hörbehinderter Kinder

In dem vorliegenden Artikel wird versucht, die Vielschichtigkeit der die motorische Entwicklung beeinflussenden Variablen empirisch nachzuvollziehen. In einem Kollektiv hörbehinderter Kinder (N = 183) werden anhand der Ergebnisse im Körper-Koordinationstest für Kinder zwei Extremgruppen gebildet. Die motorisch besonders leistungsstarken Kinder und die motorisch besonders leistungsschwachen Kinder (N = 86) werden bezüglich einer Vielzahl von Variablen aus dem organischen, demographischen, kommunikativen und psychodynamischen Bereich verglichen. Dabei finden sich Hinweise dafür, daß sich die Kinder beider Gruppen v.a. bezüglich ihrer neurologischen Befunde und ihrer pädagogisch zugestandenen Selbständigkeit unterscheiden. unknown unknown